12 февраля 2015 г. делегация Арзамасского филиала участвовала в работе методической конференции «Инновационные методы обучения в высшей школе» в ННГУ им. Н.И. Лобачевского.

Под руководством профессоров Щелиной Т.Т. и Акутиной С.П. молодые ученые с интересом обсуждали пленарные доклады, выступления участников педагогической секции, анализировали организационные аспекты подготовки и проведения научных мероприятий подобного масштаба.
13 февраля работа конференции продолжилась в Арзамасском филиале ННГУ. Работали секции «Инновационные методы в процессе преподавания циклов учебных дисциплин в высшей школе» (руководители профессор Фролов И.В., доцент Марина А.В.), «Психолого-педагогические аспекты внедрения инновационных технологий в образовательный процесс высшей школы» (руководители профессор Щелина Т.Т., доцент Троицкая И.Ю.) и «Инновационные методы в организации практик и научно-исследовательской работы студентов в системе уровневого высшего образования» (руководители профессор Акутина С.П., доцент Болотин Ю.Е.). В двух последних секциях участники – преподаватели Арзамасского филиала ННГУ, студенты и магистранты психолого-педагогического факультета – активно обсуждали методические проблемы современного высшего образования в условиях меняющейся психологии студенчества и социальной ситуации его развития.
Особый интерес вызвал доклад «Темоцентрированное взаимодействие как интерактивная форма обучения студентов-психологов» (Агеева Л.Г., к.пс.н., доцент), «Возможности квест-метода в подготовке студентов к формированию у подростков установок на здоровый образ жизни» (Чудакова А.О., ассистент) и др.
По отзывам студентов, методическая конференция запомнилась интересными и полезными темами, среди которых использование проблемных ситуаций в обучении студентов, инновационные методы контроля знаний студентов, что позволит понять, каким образом стоит организовывать самостоятельную работу в будущем (Матвеева М. А., студентка 4 курса ППФ).
Итогом работы секций стали предложения и рекомендации докладчикам представить материал в апрельские Дни науки в форме публичных лекций, мастер-классов, творческих мастерских. Это значительно расширит аудиторию заинтересованных коллег, даст им возможность подробно познакомиться с результатами методического поиска, стать непосредственными участниками опытно-экспериментальной работы.