02 февраля 2026 г.
Межвузовский научный семинар, посвященный 85-летнему юбилею доктора филологических наук, профессора Людмилы Алексеевны Климковой
18 февраля 2026 г.
Региональный методический семинар «Языковая мастерская преподавателей иностранных языков»
20 февраля 2026 г.
Региональный научно-практический семинар «Теоретические и практические аспекты здоровьясбережения обучающихся, здоровьесберегающие технологии в профессиональной деятельности»
Задания
1. На контурной карте обозначьте физико-географическую границу данной страны. Внутри контура подпишите названия рек, озер, городов; затем нанесите орографическую схему и отметьте полезные ископаемые.
2. Составьте комплексную физико-географическую характеристику страны по орографическим единицам (районам) – морфоструктурам: Катунский хребет (с горой Белухой), высокая равнина (межгорная впадина) – Чуйская степь, Южно-Чуйский хребет, долина Малого Енисея (Ка-Хема) в районе г.Кызыла. Оформите характеристику в виде таблицы, в которой должны быть графы: орографические единицы и их высоты (в метрах), тектонические структуры, морфоструктуры, климатические показатели, почвы, растительность, животный мир.
Дополнительные вопросы и задания
1. Подготовьте сообщение-презентацию об Алтайском заповеднике и Телецком озере.
2. Самостоятельно изучите тему «Горы Южной Сибири» в учебнике для 8 класса средней школы «Природа России».
3. Проанализируйте схему высотной поясности Алтая.