Информация о реализуемых уровнях образования, о формах обучения, нормативных сроках обучения
Информация о реализуемых образовательных программах, включая адаптированные образовательные программы (при наличии),
с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой
(за исключением образовательных программ дошкольного образования), с указанием для каждой из них следующей информации:
об уровне общего или профессионального образования, о наименовании образовательной программы
(для общеобразовательных программ);
о форме обучения (за исключением образовательных программ дошкольного образования);
нормативном сроке обучения, коде и наименовании профессии, специальности (специальностей),
направления (направлений) подготовки или укрупненной группе профессий,
специальностей и направлений подготовки (для образовательных программ высшего образования
по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам ординатуры
и программам ассистентуры-стажировки);
о шифре и наименовании области науки, группы научных специальностей, научной специальности
(для образовательных программ высшего образования по программам подготовки научных и
научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре);
о наличии или об отсутствии государственной аккредитации образовательной деятельности по реализуемым образовательным программам,
за исключением образовательных программ дошкольного образования, программ подготовки научных и научно-педагогических
кадров в аспирантуре (адъюнктуре), образовательных программ, реализуемых в соответствии с федеральным государственным
образовательным стандартом образования обучающихся с нарушением интеллекта, и основных программ профессионального обучения
(выписка из государственной информационной системы "Реестр организаций, осуществляющих образовательную деятельность
по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам");
об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения
и дистанционных образовательных технологий.
Лица, нуждающиеся в обучении по адаптированной программе, отсутствуют.
№
Код профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности, шифр группы научных специальностей
Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей
Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности
Уровень образования
Форма обучения
Нормативный срок обучения
Наличие или отсутствие государственной аккредитации (далее ГА) образовательной деятельности.
Срок действия ГА (при наличии ГА)
(дата окончания действия свидетельства о ГА)
Астрономия; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Детская литература с практикумом по выразительному чтению; Естествознание; Естествознание с методикой преподавания; Иностранный язык; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; История; История; Каллиграфия; Культурология; Литература; Математика; Математика; Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом; Методика преподавания изобразительного искусства с практикумом; Основы безопасности жизнедеятельности; Основы информатики и обществознания / Введение в специальность; Основы коррекционной педагогики и психологии; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы организации внеурочной работы в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства; Основы философии; Основы финансовой грамотности; Педагогика; Право; Правовое обеспечение профессиональной деятельности; Православная культура; Практикум по орфографии и пунктуации; Психология; Психология общения; Родная литература / Родной язык; Русский язык; Русский язык и культура речи; Русский язык с методикой преподавания; Социология; Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя; Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов; Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания; Теоретические основы организации обучения в начальных классах; Теория и методика музыкального воспитания с практикумом; Теория и методика физического воспитания с практикумом; Физическая культура; Физическая культура.
Астрономия; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Детская литература с практикумом по выразительному чтению; Естествознание; Иностранный язык; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; История; История; Культурология; Литература; Математика; Математика; Медико-биологические и социальные основы здоровья; Основы безопасности жизнедеятельности; Основы информатики и обществознания / Введение в специальность; Основы философии; Основы финансовой грамотности; Педагогика; Право; Правовое обеспечение профессиональной деятельности; Православная культура; Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков; Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству; Психология; Психология общения; Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста; Родная литература / Родной язык; Русский язык; Социология; Теоретически е и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста; Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации; Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста; Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников; Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста; Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста; Теоретические основы дошкольного образования; Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах; Теория и методика математического развития; Теория и методика музыкального воспитания с практикумом; Теория и методика развития речи у детей; Теория и методика экологического образования дошкольников; Физическая культура; Физическая культура.
Автоматизация сельскохозяйственных агрегатов и установок; Безопасность жизнедеятельности; Биология; География; Инженерная графика; Иностранный язык; Иностранный язык; Информатика; Информатика; Информационные технологии в профессиональной деятельности; История; История; Компьютерная графика; Лужение пайка; Математика; Математика; Материаловедение; Метрология, стандартизация и подтверждение качества; Монтаж воздушных линий электропередач и трансформаторных подстанций; Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования сельскохозяйственных организаций; Монтаж, наладка, эксплуатация, автоматизация сельскохозяйственных организаций; ОП13. Электротехника и цифровая техника; Обществознание; Основы агрономии; Основы безопасности жизнедеятельности; Основы исследовательской деятельности; Основы механизации сельскохозяйственного поизводства; Основы философии; Основы экономики, менеджмента и маркетинга; Основы электротехники; Охрана труда; Правовые основы профессиональной деятельности; Психология общения; Ремонт и диагностирование неисправностей автоматизированных систем; Ремонт электрооборудования; Русский язык и культура речи; Русский язык и литература; Системы автоматизации сельскохозяйственных организаций; Слесарная; Техническая механика; Техническое обслуживание и ремонт автоматизированных систем сельскохозяйственной техники; Техническое обслуживание и ремонт электрических машин; Управление структурным подразделением организации; Управление структурным подразделением организации (предприятия); Физика; Физичекая культура; Физическая культура; Химия; Экологические основы природопользования; Экология; Эксплуатация и монтаж электрооборудования; Эксплуатация и ремонт электрооборудования средств автоматизации; Эксплуатация и ремонт электротехнических изделий; Эксплуатация систем электроснабжения сельскохозяйственных организаций; Эксплуатация электроснабжения; Эксплутация и ремонт электороборудования; Электопривод машин сельскохозяйственного производства; Электрические станции и подстанции; Электроизмерительные приборы; Электромонтажные работы; Электропривод сельскохозяйственных машин; Электроснабжение сельского хозяйства.
Автоматизированные системы управления на транспорте (по видам транспорта); Безопасность жизнедеятельности 23.02.01; Биология 23.02.01; Выполнение транспортно-экспедиционной деятельности (на автомобильном транспорте); География 23.02.01; Инженерная графика 23.02.01; Иностранный язык 23.02.01; Иностранный язык 23.02.01; Информатика 23.02.01; Информатика 23.02.01; Информационное обеспечение перевозочного процесса (по видам транспорта); История 23.02.01; История 23.02.01; Компьютерная графика 23.02.01; Лицензирование и сертификация на автомобильном транспорте; Математика 23.02.01; Математика 23.02.01; Метрология, стандартизация и сертификация 23.02.01; Обеспечение грузовых перевозок (по видам транспорта); Обеспечение процесса грузовыми перевозками (на автомобильном транспорте); Обществознание 23.02.01; Оптимизация перевозочного процесса (по видам транспорта); Орагниазация процесса перевозки пассажиров (на автомобильном транспорте); Органиазция маршрутных пассажирских перевозок (по видам транспорта); Организация движения (на автомобильном транспорте); Организация движения (по видам транспорта); Организация диспетчерской службы АТП; Организация и обслуживание пассажирских перевозок (на автомобильном транспорте); Организация пассажирских перевозок и обслуживание пассажиров (по видам транспорта); Организация перевозок пассажиров-такси; Организация перевозочного процесса (на автомобильном транспорте); Организация работ по сервисному обслуживанию маршрутных перевозок (на автомобильном транспорте); Организация сервисного обслуживания (на автомобильном транспорте); Основы безопасности жизнедеятельности 23.02.01; Основы законодательства в сфере дорожного движения 23.02.01; Основы управления транспортным средством и безопасность движения 23.02.01; Основы философии 23.02.01; Основы экономики и менеджмента 23.02.01; Охрана труда 23.02.01; Первая помощь 23.02.01; Перевозка грузов на особых условиях; Планирование перевозки грузов на особых условиях (на автомобильном транспорте); Правовое обеспечение профессиональной деятельности 23.02.01; Психология общения 23.02.01; Русский язык и культура речи 23.02.01; Русский язык и литература 23.02.01; Технические средства (по видам транспорта) 23.02.01; Технологическое оборудование автозаправочных станций и нефтескладов; Технология перевозочного процесса (по видам транспорта); Технология процесса перевозки пассажиров (на автомобильном транспорте); Транспортная система России 23.02.01; Транспортно-экспедиционная деятельность (по видам деятельности); Физика 23.02.01; Физичекая культура 23.02.01; Физическая культура 23.02.01; Химия 23.02.01; Экологические основы природопользования 23.02.01; Экология 23.02.01; Экспедиторское сопровождение грузов; Электротехника и электроника 23.02.01.
Автоматизированные системы управления и связь; Безопасность жизнедеятельности; Биология 20.02.04; Выполнение работ по ремонту технических средств и обслуживанию пожарно-спасательной техники; География 20.02.04; Здания и сооружения; Инженерная графика 20.02.04; Иностранный язык 20.02.04; Иностранный язык 20.02.04; Информатика 20.02.04; Информационные технологии в профессиональной деятельности; История 20.02.04; История 20.02.04; История пожарной охраны; Компьютерная графика; Математика; Математика 20.02.04; Материаловедение; Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности; Обществознание 20.02.04; Орагнизация службы подготовки в подразделениях пожарной охраны; Органиазция мер по пожарной безопасности; Организация аварийно-спасательных работ; Организация газодымозащитной службы; Организация деятельности государственного пожарного надзора; Организация деятельности государственного пожарного надзора; Организация службы и подготовки в подразделениях пожарной охраны; Организация тушения пожаров; Освоение профессии дозиметрист; Освоение профессии пожарный; Основы безопасного управления транспортным средством; Основы безопасности жизнедеятельности 20.02.04; Основы законодательства в сфере дорожного движения; Основы организации работы с кадрами и делопроизводства; Основы расследования и экспертиза пожаров; Основы философии 20.02.04; Основы экономики; Охрана труда; Первая помощь пострадавшему; Планирование и организация службы подготовки в подразделениях пожарной охраны; Пожарная подготовка; Пожарная профилактика; Пожаро-спасательная техника и оборудование; Правовые основы профессиональной деятельности; Проверка объектов разработки противопожарной безопасности; Психология общения 20.02.04; Психология экстремальных ситуаций; Русский язык и культура речи 20.02.04; Русский язык и литература 20.02.04; Слесарно-сборочная; Стандартизация, метрология и подтверждение соответствия; Тактика аварийно-спасательных работ; Тактика тушения пожаров; Теория горения и взрыва; Термодинамика, теплопередача и гидравлика; Техническая механика 20.02.04; Устройство и техническое обслуживание транспортных средств и основы организации перевозок; Физика 20.02.04; Физичекая культура 20.02.04; Физическая культура 20.02.04; Химия 20.02.04; Экологические основы природопользования; Экология 20.02.04; Экономические аспекты обеспечения пожарной безопасности; Эксплуатация пожано-спасательной техники и оборудования; Электротехника и электроника 20.02.04.
01 Основы управления персоналом производственного подразделения; Автоматизированные системы управления в электроэнергосистемах; Безопасность жизнедеятельности 13.02.03; Биология 13.02.03; Выполнение технического обслуживания электрооборудования; Выполнение эксплуатационных работ электрооборудования; География 13.02.03; Инженерная графика 13.02.03; Иностранный язык 13.02.03; Иностранный язык 13.02.03; Информатика 13.02.03; Информационные технологии в профессиональной деятельности 13.02.03; История 13.02.03; История 13.02.03; Компьютерная графика 13.02.03; Математика 13.02.03; Математика 13.02.03; Материаловедение 13.02.03; Метрология, стандартизация и сертификация 13.02.03; Наладка электрооборудования электрических станций, сетей и систем; Обслуживание систем контроля работы основного и вспомогательного электрооборудования; Обслуживание систем передачи и распределения электрической энергии; Обслуживание элеткрооборудования электрических стнаций, сетей и систем; Общая энергетика 13.02.03; Обществознание 13.02.03; Оптимизация и контроль процесса учета и реализации электрической энергии; Организация и проведение монтажа, наладки и испытаний электрооборудования; Основы безопасности жизнедеятельности 13.02.03; Основы лужения и пайки элементов электроники; Основы слесарно-сборочных работ; Основы философии 13.02.03; Основы экономики 13.02.03; Основы электропривода; Охрана труда 13.02.03; Планирование и организация работы производственного подразделения; Правовые основы профессиональной деятельности 13.02.03; Психология общения 13.02.03; Релейная защита электрооборудования электрических станций, сетей и систем; Ремонт электрооборудования распределительных устройств; Русский язык и культура речи 13.02.03; Русский язык и литература 13.02.03; Слесарно-механическая; Техническая диагностика и ремонт электрооборудования; Техническая диагностика электрооборудования, планирование ремонтных работ; Техническая механика 13.02.03; Техническая эксплуатация электрооборудования электрических станций, сетей и систем; Техническое обслуживание и ремонт электрических машин и трансформаторов; Техническое обслуживание электрооборудования, электрических станций, сетей и систем; Учет и реализация электрической энергии; Физика 13.02.03; Физичекая культура 13.02.03; Физическая культура 13.02.03; Химия 13.02.03; Экологические основы природопользования 13.02.03; Экология 13.02.03; Электрические машины и трансформаторы; Электроизмерительные приборы; Электромонтажные работы; Электротехника и электроника 13.02.03.
Web-программирование; Администрирование баз данных; Архитектура компьютерных систем 09.02.03; Безопасность жизнедеятельности 09.02.03; Биология 09.02.03; Введение в объектно-ориентированное программирование 09.02.03; География 09.02.03; Документирование и сертификация; Иностранный язык 09.02.03; Иностранный язык 09.02.03; Инструментальные средства разработки программного обеспечения; Интегрирование программных модулей; Инфокоммуникационные системы и сети; Информатика 09.02.03; Информационные технологии 09.02.03; Исследование документации программных модулей; История 09.02.03; История 09.02.03; Компьютерная графика 09.02.03; Математика 09.02.03; Методы организации разработки программного обеспечения; Наладка аппаратного обеспечения; Обществознание 09.02.03; Операционные системы 09.02.03; Основы безопасности жизнедеятельности 09.02.03; Основы бухгалтерского учета и 1С бухгалтерии 09.02.03; Основы информационной безопасности 09.02.03; Основы исследовательской деятельности 09.02.03; Основы метрологии и стандартов программных продуктов; Основы программирования 09.02.03; Основы философии 09.02.03; Основы экономики 09.02.03; Основы электроники и цифровой схемотехники 09.02.03; Основы электротехники 09.02.03; Охрана труда 09.02.03; Правовое обеспечение профессиональной деятельности 09.02.03; Прикладное программирование; Программирование в 1С бухгалтерии; Психология общения 09.02.03; Разработка и администрирование баз данных; Разработка и анализ документации программных модулей; Разработка кода программного продукта в офисе; Разработка компонентов программного продукта в машинно-зависимой среде; Русский язык и культура речи 09.02.03; Русский язык и литература 09.02.03; Системное программирование; Системное программирование под Windows; Теория алгоритмов 09.02.03; Теория вероятностей и математическая статистика 09.02.03; Технические средства информатизации 09.02.03; Техническое обслуживание аппаратных средств; Техническое обслуживание и модернизация аппаратных средств; Техническое обслуживание программных средств; Техническое обслуживание технологического оборудования; Технология разработки и защиты баз данных; Технология разработки программного обеспечения; Участие в настройке и администрировании сетей; Участие в разработке и администрировании баз данных; Участие в разработке кода программного обеспечения для компьютерных систем; Физика; Физическая культура 09.02.03; Физическая культура 09.02.03; Химия 09.02.03; Экология 09.02.03; Экология природопользования 09.02.03; Экономика отрасли и менеджмента 09.02.03; Элементы высшей математики 09.02.03; Элементы математической логики 09.02.03.
/ Адаптационная физическая культура; Автомобильные эксплуатационные материалы; Астрономия; Безопасность жизнедеятельности; Инженерная графика; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной деятельности; Информатика; Информатика; Информационные технологии в профессиональной деятельности; История; История; Компьютерная графика; Литература; Математика; Математика; Материаловедение; Метрология, стандартизация, сертификация; Организации работ по модернизации автотранспортных средств; Освоение профессии рабочих 11442 Водитель автомобиля; Освоение профессии рабочих 18511 Слесарь по ремонту автомобилей; Основы безопасности жизнедеятельности; Основы естествознания и обществознания / Введение в специальность; Основы теории автомобильных двигателей; Основы философии; Основы экономики, менеджмента и маркетинга; Особенности конструкций автотранспортных средств; Охрана труда; Правовое обеспечение профессиональной деятельности; Производственное оборудование; Психология общения; Ремонт кузовов автомобилей; Родная литература / Родной язык; Русский язык; Русский язык и культура речи; Техническая документация; Техническая механика; Техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей; Техническое обслуживание и ремонт шасси автомобилей; Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования и электронных систем автомобилей; Технологические процессы технического обслуживания и ремонта автомобилей; Тюнинг автомобилей; Управление коллективом исполнителей; Управление процессом технического обслуживания и ремонта автомобилей; Устройство автомобилей; Физика; Физическая культура; Физическая культура; Экология; Электронные системы автомобилей; Электротехника и электроника.
Астрономия; Безопасность жизнедеятельности; Инженерная графика; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной деятельности; Информатика; Информационные технологии в профессиональной деятельности; История; История; Комплектование машинно-тракторного агрегата для выполнения сельскохозяйственных работ; Компьютерная графика; Литература; Математика; Математика; Материаловедение; Машины и оборудование в сельском хозяйстве; Метрология,стандартизация и подтверждение качества; Назначение и общее устройство тракторов, автомобилей и сельскохозяйственных машин; Освоение профессии рабочих 11442 Водитель автомобиля; Освоение профессии рабочих 18545 Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования; Освоение профессии рабочих 19205 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства; Основы агрономии; Основы безопасности жизнедеятельности; Основы гидравлики и теплотехники; Основы естествознания и обществознания / Введение в специальность; Основы зоотехнии; Основы философии; Основы экономики,менеджмента и маркетинга; Охрана труда; Подготовка тракторов и сельскохозяйственных машин и механизмов к работе; Правовые основы профессиональной деятельности; Психология общения; Родная литература / Родной язык; Русский язык; Система технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственных машин и механизмов; Техническая механика; Технологии механизированных работ в животноводстве и растениеводстве; Технологические процессы ремонтного производства; Физика; Физическая культура; Физическая культура; Экологические основы природопользования; Электротехника и электроника.
Астрономия; Аудит; Безопасность жизнедеятельности; Бизнес-планирование; Бухгалтерская технология проведения и оформления инвентаризации; Бухгалтерские информационные системы; Введение в специальность; Документационное обеспечение управления; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной сфере; Информационные технологии в профессиональной деятельности / Адаптивные информационные технологии в профессиональной деятельности; История; История; Литература; Математика; Математика; Менеджмент; Налоги и налогообложение; Налоговый учет; Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами; Освоение профессии Кассир; Основы анализа бухгалтерской отчетности; Основы безопасности жизнедеятельности; Основы бухгалтерского учета; Основы предпринимательской деятельности; Основы философии; Право; Правовое обеспечение профессиональной деятельности / Социальная адаптация и основы социально-правовых знаний; Практические основы бухгалтерского учета активов организации; Практические основы бухгалтерского учета источников формирования активов организации; Психология общения; Родной язык / Родная литература; Русский язык; Русский язык и культура речи; Технология составления бухгалтерской отчетности; Физическая культура; Физическая культура; Финансы, денежное обращение и кредит; Экологические основы природопользования; Экономика; Экономика организации.
Архитектура аппаратных средств; Астрономия; Безопасность жизнедеятельности; Внедрение информационных систем; Дискретная математика с элементами математической логики; Инженерно-техническая поддержка сопровождения информационных систем; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной деятельности; Инструментальные средства разработки программного обеспечения; Интеллектуальные системы и технологии; Информатика; Информационные технологии; История; История; Компьютерные сети; Литература; Математика; Математическое моделирование; Менеджмент в профессиональной деятельности; Менеджмент информационного контента; Моделирование и анализ программного обеспечения; Обработка отраслевой информации; Операционные системы и среды; Основы алгоритмизации и программирования; Основы безопасности жизнедеятельности; Основы бухгалтерского учета и 1С бухгалтерии; Основы естествознания и обществознания / Введение в специальность; Основы проектирования баз данных; Основы философии; Правовое обеспечение профессиональной деятельности; Программирование в 1С бухгалтерии; Проектирование и дизайн информационных систем; Психология общения; Разработка Web-приложений; Разработка информационного контента (по отраслям); Разработка кода информационных систем; Родная литература / Родной язык; Русский язык; Русский язык и культура речи; Сертификация информационных систем; Стандартизация, сертификация и техническое документоведение; Теория вероятностей и математическая статистика; Тестирование информационных систем; Технология разработки программного обеспечения; Управление и автоматизация баз данных; Управление проектами; Устройство и функционирование информационной системы; Физика; Физическая культура; Физическая культура / адаптационная физическая культура; Численные методы; Экологические основы природопользования; Экономика отрасли; Элементы высшей математики.
Алгоритмизация и программирование; Алгоритмы и структуры данных; Базы данных; Базы знаний; Безопасность жизнедеятельности; Бухгалтерский учет; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Вычислительные системы, сети, телекоммуникации; Дискретная математика; Иностранный язык; Инструментальные средства разработки программного обеспечения; Интеллектуальные информационные системы; Информационная безопасность; Информационные системы и телекоммуникации; Информационные системы и технологии; Информационные технологии в образовательной среде; Исследование операций и методы оптимизации; История (история России, всеобщая история); Компьютерное моделирование и проектирование; Математика; Математическая логика и теория алгоритмов; Математическое и имитационное моделирование; Менеджмент; Методика проведения научно-исследовательских опытно-конструкторских работ; Объектно-ориентированное программирование; Операционные системы; Основы деловых коммуникаций в информационной среде; Основы теории принятия решений; Основы тестирования программного обеспечения; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Право; Прикладное программное обеспечение; Программирование; Программная инженерия; Проектирование информационных систем; Проектный практикум; Разработка и управление информационными ресурсами; Разработка и управление информационными системами; Разработка интерфейса с использованием языка Java; Разработка интерфейса с использованием языка С#; Разработка программных приложений; Системная архитектура; Системное администрирование; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория систем и системный анализ; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Физические основы информационных систем; Философия; Численные методы; Экономика фирмы (предприятия); Экономическая теория; Экономические информационные системы.
Алгоритмизация и программирование; Алгоритмы и структуры данных; Базы данных; Базы знаний; Безопасность жизнедеятельности; Бухгалтерский учет; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Вычислительные системы, сети, телекоммуникации; Дискретная математика; Иностранный язык; Инструментальные средства разработки программного обеспечения; Интеллектуальные информационные системы; Информационная безопасность; Информационные системы и телекоммуникации; Информационные системы и технологии; Информационные технологии в образовательной среде; Исследование операций и методы оптимизации; История (история России, всеобщая история); Компьютерное моделирование и проектирование; Математика; Математическая логика и теория алгоритмов; Математическое и имитационное моделирование; Менеджмент; Методика проведения научно-исследовательских опытно-конструкторских работ; Объектно-ориентированное программирование; Операционные системы; Основы деловых коммуникаций в информационной среде; Основы теории принятия решений; Основы тестирования программного обеспечения; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Право; Прикладное программное обеспечение; Программирование; Программная инженерия; Проектирование информационных систем; Проектный практикум; Разработка и управление информационными ресурсами; Разработка и управление информационными системами; Разработка интерфейса с использованием языка Java; Разработка интерфейса с использованием языка С#; Разработка программных приложений; Системная архитектура; Системное администрирование; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория систем и системный анализ; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Физические основы информационных систем; Философия; Численные методы; Экономика фирмы (предприятия); Экономическая теория; Экономические информационные системы.
Алгоритмизация и программирование; Алгоритмы и структуры данных; Базы данных; Базы знаний; Безопасность жизнедеятельности; Бухгалтерский учет; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Вычислительные системы, сети, телекоммуникации; Дискретная математика; Иностранный язык; Инструментальные средства разработки программного обеспечения; Интеллектуальные информационные системы; Информационная безопасность; Информационные системы и телекоммуникации; Информационные системы и технологии; Информационные технологии в образовательной среде; Исследование операций и методы оптимизации; История (история России, всеобщая история); Компьютерное моделирование и проектирование; Математика; Математическая логика и теория алгоритмов; Математическое и имитационное моделирование; Менеджмент; Методика проведения научно-исследовательских опытно-конструкторских работ; Объектно-ориентированное программирование; Операционные системы; Основы деловых коммуникаций в информационной среде; Основы теории принятия решений; Основы тестирования программного обеспечения; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Право; Прикладное программное обеспечение; Программирование; Программная инженерия; Проектирование информационных систем; Проектный практикум; Разработка и управление информационными ресурсами; Разработка и управление информационными системами; Разработка интерфейса с использованием языка Java; Разработка интерфейса с использованием языка С#; Разработка программных приложений; Системная архитектура; Системное администрирование; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория систем и системный анализ; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Физические основы информационных систем; Философия; Численные методы; Экономика фирмы (предприятия); Экономическая теория; Экономические информационные системы.
Алгоритмизация и программирование; Базы данных; Безопасность жизнедеятельности; Бухгалтерский учет; Введение в моделирование и анализ бизнес-процессов; Введение в проектную деятельность; Выпускная квалификационная работа - бакалаврская работа; Вычислительные системы, сети, телекоммуникации; Государственный экзамен по направлению подготовки; Дискретная математика; Инвестиционный анализ и маркетинговые стратегии развития бизнеса; Иностранный язык; Интеллектуальные информационные системы; Интернет-программирование; Информационная безопасность; Информационные системы и технологии; Информационный менеджмент; Искусственный интеллект и анализ данных; Исследование операций и методы оптимизации; История России; Компьютерный практикум по бизнес-планированию; Компьютерный практикум по работе в среде "1С:Бухгалтерия"; Математика; Математическая логика и теория алгоритмов; Математическое и имитационное моделирование; Менеджмент; Объектно-ориентированное программирование; Операционные системы; Основы российской государственности; Правоведение; Прикладное программное обеспечение; Программирование; Программная инженерия; Проектирование Startup; Проектирование информационных систем; Проектирование систем управления взаимоотношениями с клиентами; Проектная деятельность в сфере прикладной информатики; Проектный практикум в ИТ-сфере; Разработка Веб-приложений; Разработка интерфейса с использованием языка Java; Разработка интерфейса с использованием языка С#; Разработка программных приложений; Русский язык и культура речи; Системная архитектура; Системы управления базами данных; Статистика; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория систем и системный анализ; Управление ИТ-проектами; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Финансы и кредит; Численные методы и их компьютерная реализация; Экономика фирмы (предприятия); Экономическая теория; Экономические информационные системы.
Алгоритмизация и программирование; Базы данных; Безопасность жизнедеятельности; Бухгалтерский учет; Введение в моделирование и анализ бизнес-процессов; Введение в проектную деятельность; Выпускная квалификационная работа - бакалаврская работа; Вычислительные системы, сети, телекоммуникации; Государственный экзамен по направлению подготовки; Дискретная математика; Инвестиционный анализ и маркетинговые стратегии развития бизнеса; Иностранный язык; Интеллектуальные информационные системы; Интернет-программирование; Информационная безопасность; Информационные системы и технологии; Информационный менеджмент; Искусственный интеллект и анализ данных; Исследование операций и методы оптимизации; История России; Компьютерный практикум по бизнес-планированию; Компьютерный практикум по работе в среде "1С:Бухгалтерия"; Математика; Математическая логика и теория алгоритмов; Математическое и имитационное моделирование; Менеджмент; Объектно-ориентированное программирование; Операционные системы; Основы российской государственности; Правоведение; Прикладное программное обеспечение; Программирование; Программная инженерия; Проектирование Startup; Проектирование информационных систем; Проектирование систем управления взаимоотношениями с клиентами; Проектная деятельность в сфере прикладной информатики; Проектный практикум в ИТ-сфере; Разработка Веб-приложений; Разработка интерфейса с использованием языка Java; Разработка интерфейса с использованием языка С#; Разработка программных приложений; Русский язык и культура речи; Системная архитектура; Системы управления базами данных; Статистика; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория систем и системный анализ; Управление ИТ-проектами; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Финансы и кредит; Численные методы и их компьютерная реализация; Экономика фирмы (предприятия); Экономическая теория; Экономические информационные системы.
Анатомия и физиология центральной нервной системы; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию "Психолог"; Возрастно-психологическое консультирование; Дифференциальная психология; Зоопсихология и сравнительная психология; Иностранный язык; Информатика и информационные технологии в психологии; История; История психологии; Клиническая психология; Математика; Математические методы в психологии; Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях; Методологические основы психологии; Методы активного социально-психологического обучения; Методы психологической саморегуляции; Методы психологической коррекции; Обработка и презентация результатов исследования в психологии; Общая психология; Общий психологический практикум; Организационная психология; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Организация психологической службы; Основы геронтопсихологии; Основы медиации; Основы менеджмента и предпринимательской деятельности; Основы научно-исследовательской работы; Основы профориентологии; Основы семейного консультирования; Педагогика; Педагогическая психология; Перинатальная психология; Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Правоведение; Практикум по возрастной психологии (дошкольный и младший школьный возраст); Практикум по возрастной психологии (подростковый и юношеский возраст); Практикум по психодиагностике; Психогенетика; Психодиагностика; Психологическая помощь семье ребенка о ограниченными возможностями здоровья; Психологическое консультирование; Психология безопасности; Психология виртуальной реальности и киберпсихология; Психология зрелых возрастов; Психология и психопрофилактика зависимостей; Психология конфликта; Психология лидерства; Психология личности; Психология менеджмента и предпринимательской деятельности; Психология отклоняющегося поведения; Психология профессионального и личностного самоопределения; Психология развития и возрастная психология; Психология семьи; Психология стресса и стрессоустойчивого поведения; Психология творчества, способностей и одаренности; Психология труда; Психолого-педагогическая поддержка детей, подвергшихся насилию; Психофизиология; Русский язык и культура речи; Социальная психология; Социология и культурология; Специальная психология; Статистика; Теория и практика психологического тренинга; Технологии работы психолога в детском оздоровительном лагере; Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Экспериментальная психология; Электронная информационно-образовательная среда; Этнопсихология.
Преддипломная практика; Производственная практика: Летняя педагогическая практика; Производственная практика: Научно-исследовательская работа; Производственная практика: Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Учебная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков.
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Анатомия и физиология центральной нервной системы; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию "Психолог"; Возрастно-психологическое консультирование; Дифференциальная психология; Зоопсихология и сравнительная психология; Иностранный язык; Информатика и информационные технологии в психологии; История; История психологии; Клиническая психология; Математика; Математические методы в психологии; Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях; Методологические основы психологии; Методы активного социально-психологического обучения; Методы психологической саморегуляции; Методы психологической коррекции; Обработка и презентация результатов исследования в психологии; Общая психология; Общий психологический практикум; Организационная психология; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Организация психологической службы; Основы геронтопсихологии; Основы медиации; Основы менеджмента и предпринимательской деятельности; Основы научно-исследовательской работы; Основы профориентологии; Основы семейного консультирования; Педагогика; Педагогическая психология; Перинатальная психология; Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Правоведение; Практикум по возрастной психологии (дошкольный и младший школьный возраст); Практикум по возрастной психологии (подростковый и юношеский возраст); Практикум по психодиагностике; Психогенетика; Психодиагностика; Психологическая помощь семье ребенка о ограниченными возможностями здоровья; Психологическое консультирование; Психология безопасности; Психология виртуальной реальности и киберпсихология; Психология зрелых возрастов; Психология и психопрофилактика зависимостей; Психология конфликта; Психология лидерства; Психология личности; Психология менеджмента и предпринимательской деятельности; Психология отклоняющегося поведения; Психология профессионального и личностного самоопределения; Психология развития и возрастная психология; Психология семьи; Психология стресса и стрессоустойчивого поведения; Психология творчества, способностей и одаренности; Психология труда; Психолого-педагогическая поддержка детей, подвергшихся насилию; Психофизиология; Русский язык и культура речи; Социальная психология; Социология и культурология; Специальная психология; Статистика; Теория и практика психологического тренинга; Технологии работы психолога в детском оздоровительном лагере; Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Экспериментальная психология; Электронная информационно-образовательная среда; Этнопсихология.
Преддипломная практика; Производственная практика: Летняя педагогическая практика; Производственная практика: Научно-исследовательская работа; Производственная практика: Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Учебная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков.
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия; Анализ финансовой отчетности; Аудит; Безопасность жизнедеятельности; Бизнес-планирование; Бухгалтерская финансовая отчетность; Бухгалтерский учет в коммерческих организациях; Бухгалтерский учет в некоммерческих организациях; Бухгалтерский управленческий учет; Бухгалтерский финансовый учет; Введение в специальность; Внутрифирменное бюджетирование; Внутрифирменное планирование; Имитационное моделирование; Инвестиции; Иностранный язык; Информационная безопасность; Информационные системы бухгалтерского учета; Информационные технологии в менеджменте и экономике; История; История экономики; История экономических учений; Комплексный анализ хозяйственной деятельности предприятия; Контроль и ревизия; Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету; Макроэкономика; Маркетинг; Маркетинг персонала; Математика; Международные стандарты финансовой отчетности; Менеджмент; Микроэкономика; Мировая экономика и международные экономические отношения; Моделирование бизнес-процессов; Налоги и налогообложение; Налоговое планирование организации; Налоговый менеджмент организации; Налоговый учет и отчетность; Национальная экономика; Операционный менеджмент; Организация бизнеса; Основы информационно-библиографической культуры; Основы экономической теории; Оценка рисков; Оценка стоимости бизнеса; Планирование и прогнозирование; Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Правоведение; Принятие управленческих решений; Производственный менеджмент; Статистика; Теория бухгалтерского учета; Теория экономического анализа; Управление затратами; Управление рисками; Управление человеческими ресурсами; Учет затрат на производство; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Финансовый менеджмент; Финансы; Финансы организаций; Эконометрика; Экономика и социология труда; Экономика инновационной деятельности; Экономика организации; Экономическая оценка инвестиций; Электронная информационно-образовательная среда.
Преддипломная практика; Производственная практика: Научно-исследовательская работа; Производственная практика: Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Учебная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия; Аудит; Банковское дело; Безопасность жизнедеятельности; Бизнес-планирование; Бухгалтерский учет; Введение в специальность; Внутрифирменное бюджетирование; Внутрифирменное планирование; Государственные и муниципальные финансы; Имитационное моделирование; Инвестиции; Иностранный язык; Информационная безопасность; Информационные технологии в менеджменте и экономике; История; История экономики; История экономических учений; Комплексный анализ хозяйственной деятельности предприятия; Контроль и ревизия; Корпоративные финансы; Логистика; Макроэкономика; Маркетинг; Маркетинг персонала; Математика; Международные стандарты финансовой отчетности; Менеджмент; Микроэкономика; Мировая экономика и международные экономические отношения; Моделирование бизнес-процессов; Налоги и налогообложение; Национальная экономика; Операционный менеджмент; Организация бизнеса; Основы информационно-библиографической культуры; Основы экономической теории; Оценка рисков; Оценка стоимости бизнеса; Планирование и прогнозирование; Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Правоведение; Принятие управленческих решений; Производственный менеджмент; Статистика; Страхование; Теория бухгалтерского учета; Теория экономического анализа; Управление закупками; Управление затратами; Управление проектами; Управление рисками; Управление человескими ресурсами; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Финансовые рынки; Финансовый анализ; Финансовый менеджмент; Финансы; Финансы некоммерческих организаций; Финансы организаций; Ценообразование; Эконометрика; Экономика и социология труда; Экономика инновационной деятельности; Экономика организации; Экономическая оценка инвестиций; Электронная информационно-образовательная среда.
Преддипломная практика; Производственная практика: Научно-исследовательская работа; Производственная практика: Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Учебная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия; Аудит; Банковское дело; Безопасность жизнедеятельности; Бизнес-планирование; Бухгалтерский учет; Введение в специальность; Внутрифирменное бюджетирование; Внутрифирменное планирование; Государственные и муниципальные финансы; Имитационное моделирование; Инвестиции; Иностранный язык; Информационная безопасность; Информационные технологии в менеджменте и экономике; История; История экономики; История экономических учений; Комплексный анализ хозяйственной деятельности предприятия; Контроль и ревизия; Корпоративные финансы; Логистика; Макроэкономика; Маркетинг; Маркетинг персонала; Математика; Международные стандарты финансовой отчетности; Менеджмент; Микроэкономика; Мировая экономика и международные экономические отношения; Моделирование бизнес-процессов; Налоги и налогообложение; Национальная экономика; Операционный менеджмент; Организация бизнеса; Основы информационно-библиографической культуры; Основы экономической теории; Оценка рисков; Оценка стоимости бизнеса; Планирование и прогнозирование; Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Правоведение; Принятие управленческих решений; Производственный менеджмент; Статистика; Страхование; Теория бухгалтерского учета; Теория экономического анализа; Управление закупками; Управление затратами; Управление проектами; Управление рисками; Управление человескими ресурсами; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Финансовые рынки; Финансовый анализ; Финансовый менеджмент; Финансы; Финансы некоммерческих организаций; Финансы организаций; Ценообразование; Эконометрика; Экономика и социология труда; Экономика инновационной деятельности; Экономика организации; Экономическая оценка инвестиций; Электронная информационно-образовательная среда.
Преддипломная практика; Производственная практика: Научно-исследовательская работа; Производственная практика: Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Учебная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Анализ финансовой отчетности; Антикризисный менеджмент; Аудит; Безопасность жизнедеятельности; Бизнес-планирование; Бухгалтерский учет; Деловая этика; Деловые коммуникации; Инвестиционный менеджмент; Инновационный менеджмент; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной сфере; Интернет-технологии ведения бизнеса; Информатика; Информационная безопасность; Информационные технологии в менеджменте и экономике; История; Корпоративная социальная ответственность; Корпоративное управление; Макроэкономика; Маркетинг; Математика; Менеджмент; Методы принятия управленческих решений; Микроэкономика; Мировая экономика и международные экономические отношения; Мотивация трудовой деятельности; Налоговая система РФ; Налоговое планирование; Налоговый учет; Операционный менеджмент; Организационное поведение; Организация предпринимательской деятельности; Организация производства; Организация, нормирование и оплата труда; Основы предпринимательства; Оценка недвижимости; Оценка стоимости бизнеса; Планирование предпринимательской деятельности; Правоведение; Производственный менеджмент; Рабочие программы дисциплин; Реклама, PR и бренд-менеджмент; Русский язык и культура речи; Социология и политология; Статистика; Стратегический менеджмент; Стратегическое планирование; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория мотивации; Теория организации; Трудовое право; Управление затратами; Управление имуществом; Управление конфликтами; Управление проектами; Управление рисками; Управление человеческими ресурсами; Управленческая психология; Управленческий анализ; Управленческий учет; Физическая культура и спорт; Философия; Финансовый менеджмент; Финансовый учет; Финансы; Хозяйственное право; Экологический менеджмент; Эконометрика; Экономика организации; Экономический анализ; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Электронный документооборот.
Анализ финансовой отчетности; Антикризисный менеджмент; Аудит; Безопасность жизнедеятельности; Бизнес-планирование; Бухгалтерский учет; Деловая этика; Деловые коммуникации; Инвестиционный менеджмент; Инновационный менеджмент; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной сфере; Интернет-технологии ведения бизнеса; Информатика; Информационная безопасность; Информационные технологии в менеджменте и экономике; История; Корпоративная социальная ответственность; Корпоративное управление; Макроэкономика; Маркетинг; Математика; Менеджмент; Методы принятия управленческих решений; Микроэкономика; Мировая экономика и международные экономические отношения; Мотивация трудовой деятельности; Налоговая система РФ; Налоговое планирование; Налоговый учет; Операционный менеджмент; Организационное поведение; Организация предпринимательской деятельности; Организация производства; Организация, нормирование и оплата труда; Основы предпринимательства; Оценка недвижимости; Оценка стоимости бизнеса; Планирование предпринимательской деятельности; Правоведение; Производственный менеджмент; Рабочие программы дисциплин; Реклама, PR и бренд-менеджмент; Русский язык и культура речи; Социология и политология; Статистика; Стратегический менеджмент; Стратегическое планирование; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория мотивации; Теория организации; Трудовое право; Управление затратами; Управление имуществом; Управление конфликтами; Управление проектами; Управление рисками; Управление человеческими ресурсами; Управленческая психология; Управленческий анализ; Управленческий учет; Физическая культура и спорт; Философия; Финансовый менеджмент; Финансовый учет; Финансы; Хозяйственное право; Экологический менеджмент; Эконометрика; Экономика организации; Экономический анализ; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Электронный документооборот.
Антикризисный менеджмент; Безопасность жизнедеятельности; Бухгалтерский учет в бюджетных учреждениях; Бухгалтерский учет в коммерческих организациях; Бюджет и бюджетная система; Введение в специальность; Государственная и муниципальная политика в сфере малого и среднего предпринимательства; Государственная и муниципальная служба; Государственно-частное партнерство; Государственное регулирование экономики; Государственные финансы; Деловое общение; Делопроизводство и документооборот в органах власти; Инвестиционный менеджмент; Инновационный менеджмент; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной сфере; Информационная безопасность; Информационные технологии в государственном и муниципальном управлении; История; Кадровая политика в органах власти; Командное управление; Маркетинг территорий; Математика; Менеджмент; Муниципальная молодежная политика; Муниципальное управление; Муниципальное управление сельских поселений; Муниципальное управление социальной сферой; Налоговая система РФ; Организация бизнеса на территории; Организация и управление муниципальным учреждением; Основы государственного и муниципального управления; Основы информационно-библиографической культуры; Основы маркетинга; Оценка инвестиционных проектов; Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Правоведение; Правовые основы управленческой деятельности; Принятие и исполнение государственных решений; Прогнозирование и планирование; Программно-целевое управление; Региональное управление и территориальное планирование; Региональные и муниципальные финансы; Связи с общественностью в органах власти; Социальное партнерство; Социология управления; Статистика; Теория бухгалтерского учета; Теория организации; Теория управления; Управление городским хозяйством; Управление государственным и муниципальным имуществом; Управление государственными и муниципальными закупками; Управление занятостью; Управление комплексным социально-экономическим развитием муниципального образования; Управление проектами и программами для муниципального и государственного сектора; Управление человеческими ресурсами; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Финансы; Экономика и организация муниципального предприятия; Экономика муниципального хозяйства; Экономика организации; Экономика труда; Экономика, организация и управление общественным сектором; Экономическая теория; Экономический анализ; Электронная информационно-образовательная среда; Электронное правительство.
Преддипломная практика; Производственная практика: Научно-исследовательская работа; Производственная практика: Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая практика, педагогическая практика); Учебная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Гендерология и феминология; Демография; Диагностика социальных проблем граждан и социальных групп; Документационное обеспечение деятельности социальных служб и учреждений; Иностранный язык; Информатика; Информационные технологии в социальной сфере; История (история России, всеобщая история); История социальной работы; Культурология; Математика; Методология и методы исследования в социальной работе; Организационно-административная работа в системе социальных служб и учреждений; Организация деятельности комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав; Организация деятельности органов опеки и попечительства несовершеннолетних; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Организация социального сопровождения и патронажа семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации; Основы научно-исследовательской работы; Планирование социальной работы с различными категориями граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации; Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Правоведение; Прогнозирование, проектирование, моделирование в социальной работе; Проектирование индивидуальных программ социального сопровождения и социальной поддержки граждан; Профилактика беспризорности, безнадзорности и социального сиротства; Психология; Психология в социальной работе; Разработка и оценка социальных программ; Русский язык и культура речи; Семьеведение; Система социальной защиты детства; Социальная диагностика семьи; Социальная защита и социальное обслуживание населения; Социальная педагогика; Социальная политика; Социальная реабилитация в социальных службах; Социальная реклама; Социальная статистика; Социальное партнёрство в социальной работе; Социология; Теория социальной работы; Технологии индивидуально-групповой психосоциальной работы; Технологии социальной работы; Технологии социальной работы с семьями с детьми; Управление в социальной работе; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Формы и технологии организации жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в России; Экономическая теория; Электронная информационно-образовательная среда; Этические основы социальной работы.
Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Гендерология и феминология; Демография; Диагностика социальных проблем граждан и социальных групп; Документационное обеспечение деятельности социальных служб и учреждений; Иностранный язык; Информатика; Информационные технологии в социальной сфере; История (история России, всеобщая история); История социальной работы; Культурология; Математика; Методология и методы исследования в социальной работе; Организационно-административная работа в системе социальных служб и учреждений; Организация деятельности комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав; Организация деятельности органов опеки и попечительства несовершеннолетних; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Организация социального сопровождения и патронажа семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации; Основы научно-исследовательской работы; Планирование социальной работы с различными категориями граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации; Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Правоведение; Прогнозирование, проектирование, моделирование в социальной работе; Проектирование индивидуальных программ социального сопровождения и социальной поддержки граждан; Профилактика беспризорности, безнадзорности и социального сиротства; Психология; Психология в социальной работе; Разработка и оценка социальных программ; Русский язык и культура речи; Семьеведение; Система социальной защиты детства; Социальная диагностика семьи; Социальная защита и социальное обслуживание населения; Социальная педагогика; Социальная политика; Социальная реабилитация в социальных службах; Социальная реклама; Социальная статистика; Социальное партнёрство в социальной работе; Социология; Теория социальной работы; Технологии индивидуально-групповой психосоциальной работы; Технологии социальной работы; Технологии социальной работы с семьями с детьми; Управление в социальной работе; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Формы и технологии организации жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в России; Экономическая теория; Электронная информационно-образовательная среда; Этические основы социальной работы.
Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Гендерология и феминология; Демография; Диагностика социальных проблем граждан и социальных групп; Документационное обеспечение деятельности социальных служб и учреждений; Иностранный язык; Информатика; Информационные технологии в социальной сфере; История (история России, всеобщая история); История социальной работы; Культурология; Математика; Методология и методы исследования в социальной работе; Организационно-административная работа в системе социальных служб и учреждений; Организация деятельности комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав; Организация деятельности органов опеки и попечительства несовершеннолетних; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Организация социального сопровождения и патронажа семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации; Основы научно-исследовательской работы; Планирование социальной работы с различными категориями граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации; Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Правоведение; Прогнозирование, проектирование, моделирование в социальной работе; Проектирование индивидуальных программ социального сопровождения и социальной поддержки граждан; Профилактика беспризорности, безнадзорности и социального сиротства; Психология; Психология в социальной работе; Разработка и оценка социальных программ; Русский язык и культура речи; Семьеведение; Система социальной защиты детства; Социальная диагностика семьи; Социальная защита и социальное обслуживание населения; Социальная педагогика; Социальная политика; Социальная реабилитация в социальных службах; Социальная реклама; Социальная статистика; Социальное партнёрство в социальной работе; Социология; Теория социальной работы; Технологии индивидуально-групповой психосоциальной работы; Технологии социальной работы; Технологии социальной работы с семьями с детьми; Управление в социальной работе; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Формы и технологии организации жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в России; Экономическая теория; Электронная информационно-образовательная среда; Этические основы социальной работы.
Авторское право и смежные права; Адвокатура; Административное право; Административный процесс; Арбитражный процесс; Банковское право; Безопасность жизнедеятельности; Библиографический инструментарий гражданского права; Гражданский процесс; Гражданское право; Жилищное право; Земельное право; Иностранный язык; Иностранный язык в сфере юриспруденции; Информационное право; Информационные технологии в юридической деятельности; Исполнительное производство; История государства и права России; История государства и права зарубежных стран; Коммерческое право; Конституционное право; Криминалистика; Криминология; Медицинское право; Международное право; Международное частное право; Муниципальное право; Налоговое право; Нотариат; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы антикоррупционной политики; Основы информатики; Особенности оборота природных объектов и ресурсов; Особенности рассмотрения отдельных дел в арбитражном процессе; Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Право промышленной собственности; Право социального обеспечения; Правовая лингвистика; Правовая риторика; Правовая статистика; Правовой статус личности; Правоохранительные органы; Практика договорной работы; Предпринимательское право; Проблемы конституционного права; Противодействие коррупции; Профессиональная этика; Профессиональные навыки работы в правовой клинике; Религия и право; Римское право; Российское государство и права человека; Семейное право; Современные проблемы гражданского права; Современные проблемы теории государства и права; Таможенное право; Теория государства и права; Трудовое право; Уголовное право; Уголовный процесс; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Финансовое право; Экологическое право; Экономика; Электронная информационно-образовательная среда; Юридическая психология; Юридическая техника в гражданском праве; Юридическое документоведение.
Преддипломная практика; Производственная практика: Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Учебная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков.
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Авторское право и смежные права; Адвокатура; Административное право; Административный процесс; Арбитражный процесс; Банковское право; Безопасность жизнедеятельности; Библиографический инструментарий гражданского права; Гражданский процесс; Гражданское право; Жилищное право; Земельное право; Иностранный язык; Иностранный язык в сфере юриспруденции; Информационное право; Информационные технологии в юридической деятельности; Исполнительное производство; История государства и права России; История государства и права зарубежных стран; Коммерческое право; Конституционное право; Криминалистика; Криминология; Медицинское право; Международное право; Международное частное право; Муниципальное право; Налоговое право; Нотариат; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы антикоррупционной политики; Основы информатики; Особенности оборота природных объектов и ресурсов; Особенности рассмотрения отдельных дел в арбитражном процессе; Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Право промышленной собственности; Право социального обеспечения; Правовая лингвистика; Правовая риторика; Правовая статистика; Правовой статус личности; Правоохранительные органы; Практика договорной работы; Предпринимательское право; Проблемы конституционного права; Противодействие коррупции; Профессиональная этика; Профессиональные навыки работы в правовой клинике; Религия и право; Римское право; Российское государство и права человека; Семейное право; Современные проблемы гражданского права; Современные проблемы теории государства и права; Таможенное право; Теория государства и права; Трудовое право; Уголовное право; Уголовный процесс; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Финансовое право; Экологическое право; Экономика; Электронная информационно-образовательная среда; Юридическая психология; Юридическая техника в гражданском праве; Юридическое документоведение.
Преддипломная практика; Производственная практика: Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Учебная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков.
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Авторское право и смежные права; Адвокатура; Административное право; Административный процесс; Арбитражный процесс; Банковское право; Безопасность жизнедеятельности; Библиографический инструментарий гражданского права; Гражданский процесс; Гражданское право; Жилищное право; Земельное право; Иностранный язык; Иностранный язык в сфере юриспруденции; Информационное право; Информационные технологии в юридической деятельности; Исполнительное производство; История государства и права России; История государства и права зарубежных стран; Коммерческое право; Конституционное право; Криминалистика; Криминология; Медицинское право; Международное право; Международное частное право; Муниципальное право; Налоговое право; Нотариат; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы антикоррупционной политики; Основы информатики; Особенности оборота природных объектов и ресурсов; Особенности рассмотрения отдельных дел в арбитражном процессе; Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Право промышленной собственности; Право социального обеспечения; Правовая лингвистика; Правовая риторика; Правовая статистика; Правовой статус личности; Правоохранительные органы; Практика договорной работы; Предпринимательское право; Проблемы конституционного права; Противодействие коррупции; Профессиональная этика; Профессиональные навыки работы в правовой клинике; Религия и право; Римское право; Российское государство и права человека; Семейное право; Современные проблемы гражданского права; Современные проблемы теории государства и права; Таможенное право; Теория государства и права; Трудовое право; Уголовное право; Уголовный процесс; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Финансовое право; Экологическое право; Экономика; Электронная информационно-образовательная среда; Юридическая психология; Юридическая техника в гражданском праве; Юридическое документоведение.
Преддипломная практика; Производственная практика: Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Учебная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков.
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Адвокатура; Административное право; Арбитражный процесс; Безопасность жизнедеятельности; Библиографический инструментарий уголовного права; Гражданский процесс; Гражданское право; Земельное право; Иностранный язык; Иностранный язык в сфере юриспруденции; Информационное право; Информационные технологии в юридической деятельности; Исполнительное производство; История государства и права России; История государства и права зарубежных стран; Квалификация преступлений против личности; Конституционное право; Конституционное судопроизводство; Криминалистика; Криминология; Международное право; Международное частное право; Муниципальное право; Назначение уголовного наказания; Налоговое право; Организации, оказывающие содействие правоохранительным органам; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы антикоррупционной политики; Основы информатики; Основы уголовной политики в РФ; Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Право социального обеспечения; Правовая статистика; Правовое обеспечение оперативно-розыскной деятельности; Правовой статус личности; Правоохранительные органы; Практика применения уголовного законодательства; Предпринимательское право; Прекращение уголовного дела; Преступления в сфере экономической деятельности; Прокурорский надзор; Противодействие коррупции правовыми средствами; Профессиональная этика; Профессиональные навыки работы в правовой клинике; Религия и право; Римское право; Семейное право; Современные криминалистические средства в деятельности по раскрытию и расследованию преступлений; Современные проблемы теории государства и права; Суд присяжных; Судебная лингвистика; Судебная риторика; Судебная экспертиза; Теория государства и права; Теория доказательств в уголовном процессе; Трудовое право; Уголовно-исполнительное право; Уголовное право; Уголовный процесс; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Финансовое право; Экологическое право; Экономика; Электронная информационно-образовательная среда; Юридическая психология; Юридическая техника в уголовном праве; Юридическое документоведение.
Преддипломная практика; Производственная практика: Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Учебная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков.
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Адвокатура; Административное право; Арбитражный процесс; Безопасность жизнедеятельности; Библиографический инструментарий уголовного права; Гражданский процесс; Гражданское право; Земельное право; Иностранный язык; Иностранный язык в сфере юриспруденции; Информационное право; Информационные технологии в юридической деятельности; Исполнительное производство; История государства и права России; История государства и права зарубежных стран; Квалификация преступлений против личности; Конституционное право; Конституционное судопроизводство; Криминалистика; Криминология; Международное право; Международное частное право; Муниципальное право; Назначение уголовного наказания; Налоговое право; Организации, оказывающие содействие правоохранительным органам; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы антикоррупционной политики; Основы информатики; Основы уголовной политики в РФ; Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Право социального обеспечения; Правовая статистика; Правовое обеспечение оперативно-розыскной деятельности; Правовой статус личности; Правоохранительные органы; Практика применения уголовного законодательства; Предпринимательское право; Прекращение уголовного дела; Преступления в сфере экономической деятельности; Прокурорский надзор; Противодействие коррупции правовыми средствами; Профессиональная этика; Профессиональные навыки работы в правовой клинике; Религия и право; Римское право; Семейное право; Современные криминалистические средства в деятельности по раскрытию и расследованию преступлений; Современные проблемы теории государства и права; Суд присяжных; Судебная лингвистика; Судебная риторика; Судебная экспертиза; Теория государства и права; Теория доказательств в уголовном процессе; Трудовое право; Уголовно-исполнительное право; Уголовное право; Уголовный процесс; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Финансовое право; Экологическое право; Экономика; Электронная информационно-образовательная среда; Юридическая психология; Юридическая техника в уголовном праве; Юридическое документоведение.
Преддипломная практика; Производственная практика: Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Учебная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков.
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Адвокатура; Административное право; Арбитражный процесс; Безопасность жизнедеятельности; Библиографический инструментарий уголовного права; Гражданский процесс; Гражданское право; Земельное право; Иностранный язык; Иностранный язык в сфере юриспруденции; Информационное право; Информационные технологии в юридической деятельности; Исполнительное производство; История государства и права России; История государства и права зарубежных стран; Квалификация преступлений против личности; Конституционное право; Конституционное судопроизводство; Криминалистика; Криминология; Международное право; Международное частное право; Муниципальное право; Назначение уголовного наказания; Налоговое право; Организации, оказывающие содействие правоохранительным органам; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы антикоррупционной политики; Основы информатики; Основы уголовной политики в РФ; Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Право социального обеспечения; Правовая статистика; Правовое обеспечение оперативно-розыскной деятельности; Правовой статус личности; Правоохранительные органы; Практика применения уголовного законодательства; Предпринимательское право; Прекращение уголовного дела; Преступления в сфере экономической деятельности; Прокурорский надзор; Противодействие коррупции правовыми средствами; Профессиональная этика; Профессиональные навыки работы в правовой клинике; Религия и право; Римское право; Семейное право; Современные криминалистические средства в деятельности по раскрытию и расследованию преступлений; Современные проблемы теории государства и права; Суд присяжных; Судебная лингвистика; Судебная риторика; Судебная экспертиза; Теория государства и права; Теория доказательств в уголовном процессе; Трудовое право; Уголовно-исполнительное право; Уголовное право; Уголовный процесс; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Финансовое право; Экологическое право; Экономика; Электронная информационно-образовательная среда; Юридическая психология; Юридическая техника в уголовном праве; Юридическое документоведение.
Преддипломная практика; Производственная практика: Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Учебная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков.
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Безопасность жизнедеятельности; Бухгалтерский и финансовый учет в организациях сферы услуг; Введение в туристско-экскурсионную деятельность; Внутренний туризм в России; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; География международного туризма; Иностранный язык; Информационные технологии в туризме; Историко-культурные и географические достопримечательности Нижегородской области; История (история России, всеобщая история); История края; История туризма; Командные методы в управлении туристским предприятием; Культура речи и деловое общение; Культурно-просветительский туризм; Маркетинг в туризме; Межкультурные коммуникации на иностранном языке; Менеджмент в туризме; Методика проведения экскурсий; Мировая культура и искусство; Музейные технологии в туризме; Организация и планирование деятельности туристских предприятий; Организация туристской деятельности; Основы научно-исследовательской работы; Основы управления персоналом в туризме; Паломничество как вид туризма; Планирование и проектная деятельность в туризме; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Правовое регулирование в туристической деятельности; Профессиональная этика и этикет в туристско-экскурсионной деятельности; Психология в туристско-экскурсионной деятельности; Разработка экскурсионного маршрута; Рекламная деятельность в туристско-экскурсионной сфере; Современные технологии управления в туризме; Стандартизация и сертификация туристских услуг; Технология въездного и выездного туризма; Технология и организация информационно-экскурсионной деятельности; Туристический потенциал Арзамаса и Арзамасского края; Туристско-рекреационные ресурсы Нижегородской области; Управление разработкой и продвижением туристского продукта; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Экономика организаций сферы услуг; Экономическая теория; Экскурсоведение; Электронная информационно-образовательная среда.
Безопасность жизнедеятельности; Бухгалтерский и финансовый учет в организациях сферы услуг; Введение в туристско-экскурсионную деятельность; Внутренний туризм в России; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; География международного туризма; Иностранный язык; Информационные технологии в туризме; Историко-культурные и географические достопримечательности Нижегородской области; История (история России, всеобщая история); История края; История туризма; Командные методы в управлении туристским предприятием; Культура речи и деловое общение; Культурно-просветительский туризм; Маркетинг в туризме; Межкультурные коммуникации на иностранном языке; Менеджмент в туризме; Методика проведения экскурсий; Мировая культура и искусство; Музейные технологии в туризме; Организация и планирование деятельности туристских предприятий; Организация туристской деятельности; Основы научно-исследовательской работы; Основы управления персоналом в туризме; Паломничество как вид туризма; Планирование и проектная деятельность в туризме; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Правовое регулирование в туристической деятельности; Профессиональная этика и этикет в туристско-экскурсионной деятельности; Психология в туристско-экскурсионной деятельности; Разработка экскурсионного маршрута; Рекламная деятельность в туристско-экскурсионной сфере; Современные технологии управления в туризме; Стандартизация и сертификация туристских услуг; Технология въездного и выездного туризма; Технология и организация информационно-экскурсионной деятельности; Туристический потенциал Арзамаса и Арзамасского края; Туристско-рекреационные ресурсы Нижегородской области; Управление разработкой и продвижением туристского продукта; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Экономика организаций сферы услуг; Экономическая теория; Экскурсоведение; Электронная информационно-образовательная среда.
Архитектура компьютера; Безопасность жизнедеятельности; Введение в анализ данных и искусственный интеллект; Введение в проектную деятельность; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Вопросы методики преподавания информатики в профильных классах; Выпускная квалификационная работа - бакалаврская работа; Государственный экзамен по направлению подготовки; Инклюзивное образование; Иностранный язык; Инфокоммуникационные системы и сети; Информатизация управления образовательным процессом; Информационно-коммуникационные технологии и медиаинформационная грамотность; История (история России, всеобщая история); Компьютерное моделирование; Культура здорового образа жизни; Математика; Математическая логика и теория алгоритмов; Методика обучения информатике; Методика обучения робототехнике; Методы и средства защиты информации; Моделирование образовательных систем; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности в сфере образования; Основы вожатской деятельности; Основы искусственного интеллекта; Основы исследований в педагогическом образовании; Основы научно-исследовательской работы; Основы экологии; Основы экономики; Особенности преподавания пропедевтического курса информатики; Педагогика; Практикум по решению задач на ЭВМ; Практикум решения задач школьного курса информатики; Практикум решения олимпиадных задач по информатике; Программирование; Программное обеспечение ЭВМ; Проектирование Startup; Проектирование и конструирование роботов; Проектирование и разработка дополнительных образовательных программ; Проектирование информационно-управляющих систем; Проектная деятельность в сфере образования; Профессиональная педагогическая этика; Психология; Развивающий потенциал школьной информатики и его реализация в обучении; Робототехнические системы и прототипирование; Русский язык и культура речи; Социология образования; Теоретические основы информатики; Техническое обеспечение информационно- управляющих систем; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Электронная информационно-образовательная среда.
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Детская литература; Детская психология; Дошкольная педагогика; Инклюзивное образование; Иностранный язык; Интегрированная деятельность в детском саду; Информационно-коммуникационная компетентность участников образовательного процесса в дошкольной образовательной организации; Информационно-коммуникационные технологии и медиаинформационная грамотность; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; Конструирование в дошкольном образовании; Культура здорового образа жизни; Методика обучения изобразительному искусству детей дошкольного возраста; Методика обучения ручному труду; Народно-прикладное творчество в художественно-эстетическом развитии дошкольников; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности в сфере образования; Оздоровительная работа в дошкольном учреждении; Основы вожатской деятельности; Основы научно-исследовательской работы; Основы проектной деятельности; Основы профессиональной деятельности воспитателя; Основы экологии; Педагогика; Педагогика и психология игры; Педагогика раннего возраста; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Профессиональная педагогическая этика; Психология; Психолого-педагогическая подготовка детей к школе; Речевое мастерство педагога дошкольного образования; Русский язык и культура речи; Современные системы дошкольного образования; Современные средства обучения; Социология образования; Теоретические основы взаимодействия с родителями детей дошкольного возраста; Теория развития речи детей; Теория и методика музыкального воспитания дошкольников; Теория и технология физического воспитания детей дошкольного возраста; Теория развития математических представлений детей; Теория экологического образования детей; Технологии развития математических представлений детей; Технологии развития речи детей; Технологии экологического образования детей; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Формирование социального интеллекта детей; Экономические основы профессиональной деятельности; Электронная информационно-образовательная среда; Этнокультура в образовательном процессе.
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Детская литература; Детская психология; Дошкольная педагогика; Инклюзивное образование; Иностранный язык; Интегрированная деятельность в детском саду; Информационно-коммуникационная компетентность участников образовательного процесса в дошкольной образовательной организации; Информационно-коммуникационные технологии и медиаинформационная грамотность; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; Конструирование в дошкольном образовании; Культура здорового образа жизни; Методика обучения изобразительному искусству детей дошкольного возраста; Методика обучения ручному труду; Народно-прикладное творчество в художественно-эстетическом развитии дошкольников; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности в сфере образования; Оздоровительная работа в дошкольном учреждении; Основы вожатской деятельности; Основы научно-исследовательской работы; Основы проектной деятельности; Основы профессиональной деятельности воспитателя; Основы экологии; Педагогика; Педагогика и психология игры; Педагогика раннего возраста; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Профессиональная педагогическая этика; Психология; Психолого-педагогическая подготовка детей к школе; Речевое мастерство педагога дошкольного образования; Русский язык и культура речи; Современные системы дошкольного образования; Современные средства обучения; Социология образования; Теоретические основы взаимодействия с родителями детей дошкольного возраста; Теория развития речи детей; Теория и методика музыкального воспитания дошкольников; Теория и технология физического воспитания детей дошкольного возраста; Теория развития математических представлений детей; Теория экологического образования детей; Технологии развития математических представлений детей; Технологии развития речи детей; Технологии экологического образования детей; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Формирование социального интеллекта детей; Экономические основы профессиональной деятельности; Электронная информационно-образовательная среда; Этнокультура в образовательном процессе.
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Детская литература; Детская психология; Дошкольная педагогика; Инклюзивное образование; Иностранный язык; Интегрированная деятельность в детском саду; Информационно-коммуникационная компетентность участников образовательного процесса в дошкольной образовательной организации; Информационно-коммуникационные технологии и медиаинформационная грамотность; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; Конструирование в дошкольном образовании; Культура здорового образа жизни; Методика обучения изобразительному искусству детей дошкольного возраста; Методика обучения ручному труду; Народно-прикладное творчество в художественно-эстетическом развитии дошкольников; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности в сфере образования; Оздоровительная работа в дошкольном учреждении; Основы вожатской деятельности; Основы научно-исследовательской работы; Основы проектной деятельности; Основы профессиональной деятельности воспитателя; Основы экологии; Педагогика; Педагогика и психология игры; Педагогика раннего возраста; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Профессиональная педагогическая этика; Психология; Психолого-педагогическая подготовка детей к школе; Речевое мастерство педагога дошкольного образования; Русский язык и культура речи; Современные системы дошкольного образования; Современные средства обучения; Социология образования; Теоретические основы взаимодействия с родителями детей дошкольного возраста; Теория развития речи детей; Теория и методика музыкального воспитания дошкольников; Теория и технология физического воспитания детей дошкольного возраста; Теория развития математических представлений детей; Теория экологического образования детей; Технологии развития математических представлений детей; Технологии развития речи детей; Технологии экологического образования детей; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Формирование социального интеллекта детей; Экономические основы профессиональной деятельности; Электронная информационно-образовательная среда; Этнокультура в образовательном процессе.
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Детская литература с основами литературоведения; Духовно-нравственное воспитание младших школьников; Естествознание; Инклюзивное образование; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии и медиаинформационная грамотность; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; Культура здорового образа жизни; Математика; Методика обучения изобразительному искусству; Методика обучения литературе с практикой читательской деятельности; Методика обучения математике младших школьников; Методика обучения русскому языку; Методика обучения технологии; Методика преподавания предмета "Окружающий мир"; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности в сфере образования; Обществознание и методика преподавания основ религиозных культур и светской этики; Основы вожатской деятельности; Основы каллиграфической грамотности; Основы ментальной арифметики; Основы научно-исследовательской работы; Основы проектной деятельности; Основы профессиональной деятельности учителя начальных классов; Основы экологии; Педагогика; Педагогика начального образования; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Практикум по русскому правописанию; Профессиональная педагогическая этика; Психология; Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей к обучению; Русский язык; Русский язык и культура речи; Русский язык как иностранный; Современные системы начального образования; Современные средства обучения; Социология образования; Теоретические основы взаимодействия с родителями детей младшего школьного возраста; Теория и методика преподавания информатики в начальной школе; Теория и методика музыкального воспитания; Теория и методика обучения шахматам в начальной школе; Технологии педагогического общения; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Экономические основы профессиональной деятельности; Электронная информационно-образовательная среда; Этнокультура в образовательном процессе.
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Детская литература с основами литературоведения; Духовно-нравственное воспитание младших школьников; Естествознание; Инклюзивное образование; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии и медиаинформационная грамотность; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; Культура здорового образа жизни; Математика; Методика обучения изобразительному искусству; Методика обучения литературе с практикой читательской деятельности; Методика обучения математике младших школьников; Методика обучения русскому языку; Методика обучения технологии; Методика преподавания предмета "Окружающий мир"; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности в сфере образования; Обществознание и методика преподавания основ религиозных культур и светской этики; Основы вожатской деятельности; Основы каллиграфической грамотности; Основы ментальной арифметики; Основы научно-исследовательской работы; Основы проектной деятельности; Основы профессиональной деятельности учителя начальных классов; Основы экологии; Педагогика; Педагогика начального образования; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Практикум по русскому правописанию; Профессиональная педагогическая этика; Психология; Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей к обучению; Русский язык; Русский язык и культура речи; Русский язык как иностранный; Современные системы начального образования; Современные средства обучения; Социология образования; Теоретические основы взаимодействия с родителями детей младшего школьного возраста; Теория и методика преподавания информатики в начальной школе; Теория и методика музыкального воспитания; Теория и методика обучения шахматам в начальной школе; Технологии педагогического общения; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Экономические основы профессиональной деятельности; Электронная информационно-образовательная среда; Этнокультура в образовательном процессе.
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Детская литература с основами литературоведения; Духовно-нравственное воспитание младших школьников; Естествознание; Инклюзивное образование; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии и медиаинформационная грамотность; История (история России, всеобщая история); История образования и педагогической мысли; Культура здорового образа жизни; Математика; Методика обучения изобразительному искусству; Методика обучения литературе с практикой читательской деятельности; Методика обучения математике младших школьников; Методика обучения русскому языку; Методика обучения технологии; Методика преподавания предмета "Окружающий мир"; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности в сфере образования; Обществознание и методика преподавания основ религиозных культур и светской этики; Основы вожатской деятельности; Основы каллиграфической грамотности; Основы ментальной арифметики; Основы научно-исследовательской работы; Основы проектной деятельности; Основы профессиональной деятельности учителя начальных классов; Основы экологии; Педагогика; Педагогика начального образования; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Практикум по русскому правописанию; Профессиональная педагогическая этика; Психология; Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей к обучению; Русский язык; Русский язык и культура речи; Русский язык как иностранный; Современные системы начального образования; Современные средства обучения; Социология образования; Теоретические основы взаимодействия с родителями детей младшего школьного возраста; Теория и методика преподавания информатики в начальной школе; Теория и методика музыкального воспитания; Теория и методика обучения шахматам в начальной школе; Технологии педагогического общения; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Экономические основы профессиональной деятельности; Электронная информационно-образовательная среда; Этнокультура в образовательном процессе.
Адаптивная физическая культура; Анатомия и физиология человека; Базовые виды физкультурно-спортивной деятельности; Безопасность жизнедеятельности; Биохимия человека; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Инклюзивное образование; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии и медиаинформационная грамотность; История (история России, всеобщая история); История физической культуры; Культура здорового образа жизни; Методика обучения физической культуре; Методика физкультурно-оздоровительной работы; Нормативно-правовые основы педагогической деятельности; Объекты и спортивные сооружения в сфере физической культуры; Организация физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий; Основы вожатской деятельности; Основы метрологии в физической культуре и спорте; Основы научно-исследовательской деятельности в физической культуре и спорте; Основы научно-исследовательской работы; Основы проектной деятельности; Основы экологии; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Профессиональная педагогическая этика; Психология; Русский язык и культура речи; Социология образования; Теория и методика избранного вида спорта; Теория физической культуры; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Экономические основы профессиональной деятельности; Электронная информационно-образовательная среда; Этническая специфика физической культуры.
Адаптивная физическая культура; Анатомия и физиология человека; Базовые виды физкультурно-спортивной деятельности; Безопасность жизнедеятельности; Биохимия человека; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Инклюзивное образование; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии и медиаинформационная грамотность; История (история России, всеобщая история); История физической культуры; Культура здорового образа жизни; Методика обучения физической культуре; Методика физкультурно-оздоровительной работы; Нормативно-правовые основы педагогической деятельности; Объекты и спортивные сооружения в сфере физической культуры; Организация физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий; Основы вожатской деятельности; Основы метрологии в физической культуре и спорте; Основы научно-исследовательской деятельности в физической культуре и спорте; Основы научно-исследовательской работы; Основы проектной деятельности; Основы экологии; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Профессиональная педагогическая этика; Психология; Русский язык и культура речи; Социология образования; Теория и методика избранного вида спорта; Теория физической культуры; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Экономические основы профессиональной деятельности; Электронная информационно-образовательная среда; Этническая специфика физической культуры.
Археология; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Вспомогательные исторические дисциплины; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Древнегреческий язык; Зарубежная историография; Инклюзивное образование; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии и медиаинформационная грамотность; Историческая география; Историческое краеведение; История (история России, всеобщая история); История древнего мира; История искусства; История новейшего времени; История нового времени; История средних веков; Источниковедение; Латинский язык; Методика обучения истории; Новая история стран Азии и Африки; Новейшая история стран Азии и Африки; Нормативно-правовые основы педагогической деятельности; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы научно-исследовательской работы; Основы проектной деятельности; Основы экологии; Отечественная историография; Отечественная история; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Профессиональная педагогическая этика; Психология; Русский язык и культура речи; Социология образования; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Экономические основы профессиональной деятельности; Электронная информационно-образовательная среда.
Алгебра и геометрия; Архитектура компьютера; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Вопросы методики преподавания информатики в профильных классах; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Дискретная математика; Инклюзивное образование; Иностранный язык; Информатизация управления образовательным процессом; Информационно-коммуникационные технологии и медиаинформационная грамотность; Информационные системы; История (история России, всеобщая история); Компьютерное моделирование; Культура здорового образа жизни; Математическая логика и теория алгоритмов; Математический анализ; Методика обучения информатике; Методы и средства защиты информации; Нормативно-правовые основы педагогической деятельности; Основы вожатской деятельности; Основы искусственного интеллекта; Основы исследований в педагогическом образовании; Основы научно-исследовательской работы; Основы проектной деятельности; Основы системного анализа; Основы экологии; Особенности преподавания пропедевтического курса информатики; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Практикум по решению задач на ЭВМ; Практикум решения задач школьного курса информатики; Практикум решения олимпиадных задач по информатике; Программирование; Программное обеспечение ЭВМ; Профессиональная педагогическая этика; Психология; Развивающий потенциал школьной информатики и его реализация в обучении; Русский язык и культура речи; Социология образования; Теоретические основы информатики; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория чисел и числовые системы; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Формирование универсальных учебных действий в процессе обучения информатике; Численные методы; Экономические основы профессиональной деятельности; Электронная информационно-образовательная среда.
Актуальные проблемы русской грамматики; Безопасность жизнедеятельности; Введение в анализ данных и искусственный интеллект; Введение в литературоведение; Введение в языкознание; Возрастная анатомия, физиология, культура здоровья и основы медицинских знаний; Выпускная квалификационная работа - бакалаврская работа; Государственный экзамен по направлению подготовки; Детская литература; Инновационные технологии в обучении литературе; Иностранный язык; История России; История зарубежной литературы; История русского литературного языка; История русского языка; История русской литературы; Латинский язык; Методика и технология подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку; Методика обучения литературе; Методика обучения русскому языку как иностранному; Методы исследовательской и проектной деятельности; Методы математической обработки данных; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общее языкознание; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы российской государственности; Педагогика; Практикум по русскому языку; Проектирование Startup; Психология; Психология воспитательных практик; Русская диалектология; Русский язык и культура речи; Современный русский язык; Старославянский язык; Стилистика русского языка; Теория и практика публичной речи; Теория литературы; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Устное народное творчество; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Физкультура и спорт - путь к успеху; Филологический анализ текста; Философия; Финансово-экономический практикум; Язык средств массовой информации и культура речи.
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Германистика; Инклюзивное образование; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии и медиаинформационная грамотность; Информационно-коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам; История (история России, всеобщая история); История литературы стран изучаемого языка; История языка; Латинский язык; Латинский язык и античная культура; Лексикология; Лингвострановедение; Методика обучения иностранному языку; Нормативно-правовые основы педагогической деятельности; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы научно-исследовательской работы; Основы проектной деятельности; Основы экологии; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Практикум по культуре речевого общения; Практический курс иностранного языка; Профессиональная педагогическая этика; Психология; Русский язык и культура речи; Современный урок иностранного языка; Социология образования; Сравнительная типология; Стилистика; Теоретическая фонетика; Теория и практика перевода; Теория культуры; Теория обучения иностранным языкам; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Экономические основы профессиональной деятельности; Электронная информационно-образовательная среда; Языкознание.
Анатомия и физиология человека; Астрофизика; Безопасность жизнедеятельности; Ботаника и зоология; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Инклюзивное образование; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии и медиаинформационная грамотность; История (история России, всеобщая история); Культура здорового образа жизни; Методика обучения естествознанию; Неорганическая химия; Нормативно-правовые основы педагогической деятельности; Общая биология; Общая и экспериментальная физика; Общая химия; Органическая и биоорганическая химия; Основы вожатской деятельности; Основы землеведения; Основы научно-исследовательской работы; Основы проектной деятельности; Основы экологии; Охрана природы и рациональное природопользование; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Профессиональная педагогическая этика; Психология; Русский язык и культура речи; Современные проблемы естествознания; Социология образования; Физическая география; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Экологические основы функционирования живых организмов; Экономические основы профессиональной деятельности; Электронная информационно-образовательная среда.
3D-моделирование и интерактивные среды в образовании; Алгебра; Безопасность жизнедеятельности; Введение в анализ данных и искусственный интеллект; Возрастная анатомия, физиология, культура здоровья и основы медицинских знаний; Выпускная квалификационная работа - бакалаврская работа; Геометрия; Государственный экзамен по направлению подготовки; Дискретная математика; Дифференциальные уравнения и уравнения в частных производных; Иностранный язык; История России; История математики; Математическая логика и теория алгоритмов; Математический анализ; Методика обучения математике; Методы исследовательской и проектной деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы исследований в педагогическом образовании; Основы российской государственности; Педагогика; Предпрофильная подготовка в процессе обучения математике; Прикладное математическое моделирование; Применение в образовательной деятельности проблематики геноцида советского народа в годы Великой Отечественной войны на основе проекта "Без срока давности"; Проектирование Startup; Психология; Психология воспитательных практик; Русский язык и культура речи; Система работы учителя математики по подготовке учащихся к ЕГЭ; Система работы учителя математики по подготовке учащихся к ОГЭ; Современные технологии в обучении математике; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория функций действительного и комплексного переменного; Теория чисел; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Финансово-экономический практикум; Числовые системы; Элементарная математика; Элементы проективной и дифференциальной геометрии.
Вычислительная практика; Научно-исследовательская работа; Научно-исследовательская работа (учебно-методическая практика); Ознакомительная практика; Педагогическая практика; Педагогическая практика (включая классное руководство/ вожатскую практику); Педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Преддипломная практика; Предметно-содержательная практика (геометрический практикум); Предметно-содержательная практика (математический практикум); Технологическая (проектно-технологическая) практика (психологические основы профессиональной деятельности); Учебно-методическая практика.
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Безопасность жизнедеятельности; Введение в анализ данных и искусственный интеллект; Введение в проектную деятельность; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выпускная квалификационная работа - бакалаврская работа; Государственный экзамен по направлению подготовки; Дефектология; Диагностика и коррекция семейного воспитания; Диагностика семей и детей группы риска; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии и медиаинформационная грамотность; История (история России, всеобщая история); Клиническая психология детей и подростков; Конфликтология; Культура здорового образа жизни; Методология и методы научных исследований в педагогике и психологии; Методы активного социально-психологического обучения; Методы математической статистики в психологии и педагогике; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности в сфере образования; Обучение и воспитание детей с различными формами нарушенного развития сенсорных систем и интеллекта; Общая психология; Общие основы педагогики; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально-ориентированными некоммерческими организациями; Организация досуговой деятельности в инклюзивном образовании; Организация работы психолого-медико-педагогической комиссии и психолого-медико-педагогического консилиума в образовательном учреждении; Основы вожатской деятельности; Основы научно-исследовательской работы; Основы психологии семьи и семейного консультирования; Основы экологии; Основы экономики; Педагогическая психология; Проектирование программ психолого-педагогического сопровождения образовательной деятельности; Проектирование Startup; Проектирование программ воспитания и социализации обучающихся; Проектирование программ оказания помощи семьям с детьми; Проектирование программ профилактики и коррекции девиантного поведения подростков и молодежи; Проектная деятельность в сфере образования; Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности; Профилактика и коррекция школьной дезадаптации; Психологическая служба в инклюзивном образовании; Психология детей с отклонениями в развитии; Психология и педагогика отклоняющегося поведения; Психология развития; Психолого-педагогическая диагностика; Психолого-педагогическая помощь обучающимся в профессиональном самоопределении в условиях инклюзивного образования; Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса; Психолого-педагогическое сопровождение принимающей семьи; Русский язык и культура речи; Современные технологии воспитательной работы в условиях инклюзивного образования; Сопровождение семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья; Социальная психология; Социально-педагогическая и психолого-педагогическая реабилитация дезадаптированных детей и подростков; Социально-реабилитационные технологии; Специальная педагогика и психология; Теория и практика инклюзивного образования; Теория обучения и воспитания; Технологии конструирования индивидуальной образовательной траектории в инклюзивном образовании; Технологии психолого-педагогической поддержки педагогов в инклюзивном образовании; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Электронная информационно-образовательная среда.
Безопасность жизнедеятельности; Введение в анализ данных и искусственный интеллект; Введение в проектную деятельность; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выпускная квалификационная работа - бакалаврская работа; Государственный экзамен по направлению подготовки; Дефектология; Диагностика и коррекция семейного воспитания; Диагностика семей и детей группы риска; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии и медиаинформационная грамотность; История (история России, всеобщая история); Клиническая психология детей и подростков; Конфликтология; Культура здорового образа жизни; Методология и методы научных исследований в педагогике и психологии; Методы активного социально-психологического обучения; Методы математической статистики в психологии и педагогике; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности в сфере образования; Обучение и воспитание детей с различными формами нарушенного развития сенсорных систем и интеллекта; Общая психология; Общие основы педагогики; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально-ориентированными некоммерческими организациями; Организация досуговой деятельности в инклюзивном образовании; Организация работы психолого-медико-педагогической комиссии и психолого-медико-педагогического консилиума в образовательном учреждении; Основы вожатской деятельности; Основы научно-исследовательской работы; Основы психологии семьи и семейного консультирования; Основы экологии; Основы экономики; Педагогическая психология; Проектирование программ психолого-педагогического сопровождения образовательной деятельности; Проектирование Startup; Проектирование программ воспитания и социализации обучающихся; Проектирование программ оказания помощи семьям с детьми; Проектирование программ профилактики и коррекции девиантного поведения подростков и молодежи; Проектная деятельность в сфере образования; Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности; Профилактика и коррекция школьной дезадаптации; Психологическая служба в инклюзивном образовании; Психология детей с отклонениями в развитии; Психология и педагогика отклоняющегося поведения; Психология развития; Психолого-педагогическая диагностика; Психолого-педагогическая помощь обучающимся в профессиональном самоопределении в условиях инклюзивного образования; Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса; Психолого-педагогическое сопровождение принимающей семьи; Русский язык и культура речи; Современные технологии воспитательной работы в условиях инклюзивного образования; Сопровождение семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья; Социальная психология; Социально-педагогическая и психолого-педагогическая реабилитация дезадаптированных детей и подростков; Социально-реабилитационные технологии; Специальная педагогика и психология; Теория и практика инклюзивного образования; Теория обучения и воспитания; Технологии конструирования индивидуальной образовательной траектории в инклюзивном образовании; Технологии психолого-педагогической поддержки педагогов в инклюзивном образовании; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Электронная информационно-образовательная среда.
Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессиональную деятельность (с практикумом); Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Диагностика и коррекция семейного воспитания; Диагностика семей и детей группы риска; Индивидуально-профилактическая работа с обучающимися группы риска; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии и медиаинформационная грамотность; История (история России, всеобщая история); Методика и технологии индивидуальной помощи воспитанникам; Методика и технологии организации социального опыта воспитанников; Методика и технологии социального воспитания в дополнительном образовании; Методология и методы научных исследований; Методы активного социально-психологического обучения; Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического направления; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности в сфере образования; Общие основы педагогики; Организация и обучение взаимодействию в воспитательной организации; Организация социально и личностно значимой деятельности обучающихся; Основы вожатской деятельности; Основы научно-исследовательской работы; Основы психологии семьи и семейного консультирования; Основы экономики; Педагогическая психология; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Правоведение с основами семейного права и прав инвалидов; Проектирование программ психолого-педагогического сопровождения образовательной деятельности; Проектирование программ воспитания и социализации обучающихся; Проектирование программ оказания помощи семьям с детьми; Проектирование программ профилактики и коррекции девиантного поведения подростков и молодежи; Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности; Профилактика и коррекция школьной дезадаптации; Психология безопасной образовательной среды; Психология и педагогика отклоняющегося поведения; Психология развития; Психолого-педагогическая диагностика; Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса; Психолого-педагогическое сопровождение принимающей семьи; Русский язык и культура речи; Сопровождение семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья; Социальная педагогика; Социальная психология; Социально-педагогическая и психолого-педагогическая реабилитация дезадаптированных детей и подростков; Социально-педагогическая помощь детям в трудной жизненной ситуации; Социально-педагогическое сопровождение семей группы риска; Социальное партнерство в профилактической работе социального педагога с различными категориями детей и семей; Специальная педагогика и психология; Теория обучения и воспитания; Технологии педагогической поддержки обучающихся в проектировании индивидуального маршрута; Технологии педагогической поддержки обучающихся в ситуации самоопределения; Технологии социальной инклюзии детей-инвалидов; Тренинг коммуникативной компетенции; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Электронная информационно-образовательная среда.
Анатомия и возрастная физиология; Безопасность жизнедеятельности; Возрастно-психологическое консультирование; Воспитание и развитие дошкольников с особыми образовательными потребностями; Дефектология; Защита прав и достоинств ребенка; ИКТ как сфера социализации учащихся; Иностранный язык; Иностранный язык и профессия; История; История педагогики и образования; Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований; Клиническая психология детей и подростков; Конфликтология; Культура и межкультурное взаимодействие в современном мире; Математика; Медико-психологическая помощь детям с ИКТ-зависимостью; Методика и технологии организации социального опыта воспитанников; Методы активного социально-психологического обучения; Методы математической статистики в психологии и педагогике; Обработка и презентация результатов исследования в психологии и педагогике; Образовательные программы для детей дошкольного возраста; Образовательные программы для детей дошкольного возраста; Образовательные программы начальной школы; Общая и экпериментальная психология; Общие основы педагогики; Основы педагогики здоровья; Основы педиатрии и гигиены; Основы психологии семьи и семейного консультирования; Основы экстренной психологической помощи субъектам образовательного процесса; Оценка рисков образовательной и социальной среды; Поликультурное образование; Правовое обеспечение защиты детства; Проблемы превентивной педагогики и психологии; Проектирование программ профилактики девиантного поведения учащихся; Проектирование программ профилактики социальной дезадаптации несовершеннолетних; Проектирование психологически безопасной образовательной среды; Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности; Профилактика и коррекция профессиональных деформаций педагогов; Психодиагностика и профилактика школьной дезадаптации; Психологическая служба в образовании; Психологические особенности асоциальных неформальных молодежных группировок; Психология влияния СМИ на формирование личности ребенка; Психология детей младшего школьного возраста; Психология дошкольного возраста; Психология и педагогика гендерных отношений; Психология и педагогика инклюзивного образования; Психология и педагогика подростковых групп и молодежных объединений; Психология межличностного общения; Психология одаренности; Психология подросткового возраста; Психология развития; Психолого-педагогическая диагностика; Психолого-педагогическая помощь семье в трудной жизненной ситуации; Психолого-педагогическая помощь семьям с детьми с ИКТ-зависимостью; Психолого-педагогическая помощь семьям с детьмис особыми образовательными потребностями; Психолого-педагогическая помощь участникам ИГА и ЕГЭ; Психолого-педагогическая помощь учащимся в профессиональном самоопределении; Психолого-педагогическая экспертиза игрушек; Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса; Психолого-педагогическое консультирование участников образовательного процесса; Психолого-педагогическое обеспечение мотивации учебной и учебно-профессиональной деятельности; Психолого-педагогическое сопровождение социального развития учащихся; Рабочие программы дисциплин; Русский язык и культура речи; Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся; Современные информационные технологии; Социализирующий потенциал малого и среднего города; Социальная педагогика; Социальная педагогика; Социальная психология; Социально-педагогическая виктимология; Социально-педагогическая поддержка детей, подвергшихся насилию; Социально-педагогический потенциал волонтерской деятельности; Социальное партнерство в профилактике девиантного поведения; Социальное партнерство в профилактике девиантного поведения; Социокультурные факторы и проблемы современного образования; Тенденции развития современного образования; Теория и методика социального воспитания; Теория обучения и воспитания; Теория социального воспитания; Технологии работы психолога с дисфункциональными семьями; Тренинг командообразования в педколлективе; Тренинг семейного взаимодействия; Управление образовательными системами; Управление образовательными системами; Физиология ВНД; Физическая культура; Философия; Экономика; Элективные курсы по физической культуре.
Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Безопасность жизнедеятельности; Введение в логопедическую специальность; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Дефектология; Индивидуальные и фронтальные формы логопедической работы; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии и медиаинформационная грамотность; История (история России, всеобщая история); Клинико-педагогическая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья; Логопедическая деятельность в общеобразовательной школе; Логопедическая ритмика; Логопедические технологии; Логопедический практикум; Логопедия; Методическое обеспечение профессиональной деятельности в специальном (дефектологическом) образовании; Методология и методы научных исследований; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности в специальном (дефектологическом) образовании; Онтогенез речевой деятельности; Организация работы психолого-медико-педагогической комиссии и психолого-медико-педагогического консилиума в образовательном учреждении; Основы вожатской деятельности; Основы научно-исследовательской работы; Основы невропатологии; Основы экономики; Педагогика; Педагогика и психология инклюзивного образования; Педагогические системы воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Практикум по постановке голоса и выразительности речи; Проектирование коррекционно-развивающей деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья; Проектирование программ воспитания и социализации обучающихся/воспитанников с ограниченными возможностями здоровья; Проектирование специальной образовательной среды; Профессиональная этика в специальном (дефектологическом) образовании; Психологическое консультирование и психологическая коррекция; Психология; Психолого-педагогическая диагностика детей с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогические основы здоровьесбережения в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогический практикум; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическое сопровождение семей детей с ограниченными возможностями здоровья; Русский язык и культура речи; Специальная психология; Технологии коррекционной работы логопеда с детьми с общим недоразвитием речи; Технологии коррекционной работы логопеда с детьми с фонетико-фонематическими нарушениями речи; Технологии логопедической работы при заикании; Технологии логопедической работы при системных нарушениях речи; Технологии психолого-педагогического обследования детей с нарушениями речи; Технологии формирования темпоритмической организации речи; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Электронная информационно-образовательная среда.
Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Безопасность жизнедеятельности; Введение в логопедическую специальность; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Дефектология; Индивидуальные и фронтальные формы логопедической работы; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии и медиаинформационная грамотность; История (история России, всеобщая история); Клинико-педагогическая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья; Логопедическая деятельность в общеобразовательной школе; Логопедическая ритмика; Логопедические технологии; Логопедический практикум; Логопедия; Методическое обеспечение профессиональной деятельности в специальном (дефектологическом) образовании; Методология и методы научных исследований; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности в специальном (дефектологическом) образовании; Онтогенез речевой деятельности; Организация работы психолого-медико-педагогической комиссии и психолого-медико-педагогического консилиума в образовательном учреждении; Основы вожатской деятельности; Основы научно-исследовательской работы; Основы невропатологии; Основы экономики; Педагогика; Педагогика и психология инклюзивного образования; Педагогические системы воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Практикум по постановке голоса и выразительности речи; Проектирование коррекционно-развивающей деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья; Проектирование программ воспитания и социализации обучающихся/воспитанников с ограниченными возможностями здоровья; Проектирование специальной образовательной среды; Профессиональная этика в специальном (дефектологическом) образовании; Психологическое консультирование и психологическая коррекция; Психология; Психолого-педагогическая диагностика детей с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогические основы здоровьесбережения в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогический практикум; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическое сопровождение семей детей с ограниченными возможностями здоровья; Русский язык и культура речи; Специальная психология; Технологии коррекционной работы логопеда с детьми с общим недоразвитием речи; Технологии коррекционной работы логопеда с детьми с фонетико-фонематическими нарушениями речи; Технологии логопедической работы при заикании; Технологии логопедической работы при системных нарушениях речи; Технологии психолого-педагогического обследования детей с нарушениями речи; Технологии формирования темпоритмической организации речи; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Электронная информационно-образовательная среда.
Актуальные вопросы музыкального воспитания младших школьников; Актуальные вопросы организации внеурочной деятельности в школе полного дня; Актуальные вопросы преподавания математики; Актуальные вопросы преподавания русского языка и литературного чтения; Актуальные проблемы истории педагогики; Актуальные проблемы преемственности ДОО и начальной школы; Актуальные проблемы преподавания технологии; Актуальные проблемы развития социального интеллекта детей; Арзамасоведение; Безопасность жизнедеятельности; Ботаника и зоология; Введение в педагогическую деятельность; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Деловой иностранный язык; Детская литература; Детская психология; Дошкольная педагогика; Духовно-нравственное воспитание младших школьников; Естественнонаучная картина мира; Землеведение; ИКТ-технологии в начальной школе; Инклюзивное образование дошкольников и младших школьников; Иностранный язык; Информационные технологии в образовании; История; История отечественной литературы; История педагогики; Каллиграфия как условие грамотности; Критериальное оценивание в начальной школе; Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования; Методика обучения и воспитания в области начального образования; Методика обучения изобразительному искусству детей дошкольного возраста; Методика обучения литературе; Методика обучения русскому языку; Методика обучения ручному труду; Методика обучения технологии; Методика преподавания ИЗО; Методика преподавания предмета Окружающий мир; Методология и методика психолого-педагогических исследований; Образовательное право; Оздоровительная работа в детском саду; Организация внеурочной деятельности в школе полного дня; Основы каллиграфической грамотности; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы экологи; Отечественная и мировая художественная культура; Педагогика; Педагогическая риторика; Планирование педагогического процесса в ДОО; Практикум по подготовке будущих педагогов к организации летнего отдыха детей; Практикум по русскому правописанию; Преемственность ДОО и начальной школы в воспитании детей; Профессиональная этика; Психология; Психология общения; Психология эффективной коммуникации; Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников; Рабочие программы дисциплин; Русский язык; Семейная педагогика; Современны проблемы преподавания ИЗО в школе; Современные средства обучения; Современные тенденции духовно-нравственного воспитания; Современные тенденции планирования педагогического процесса в ДОО; Современные технологии преподавания математики; Современные технологии преподавания русского языка и литературного чтения; Сравнительная педагогика; Теория и технология физического воспитания детей дошкольного возраста; Теория и методика музыкального воспитания; Теория и методика музыкального воспитания дошкольников; Теория и технологии развития математических представлений детей и обучения математике; Теория и технологии экологического образования детей; Теория и технология развития речи детей; Теория литературы и практика читательской деятельности; Технологии критериального оценивания в начальной школе; Традиционная культура Арзамасского края и православие; УУД и технологии их формирования; УУД как результат образовательной деятельности в начальной школе; Физическая культура; Философия; Формирование компьютерной грамотности дошкольников; Формирование социального интеллекта детей; Экономика образования; Элективный курс по физической культуре; Этнокультура в образовательном процессе ДОО и начальной школы; Этнокультурные основы воспитания дошкольников и младших школьников; Эффективное деловое общение.
Археология; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Вспомогательные исторические дисциплины; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Древнегреческий язык; Зарубежная историография; Инклюзивное образование; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии и медиаинформационная грамотность; Историческая география; Историческое краеведение; История (история России, всеобщая история); История древнего мира; История искусства; История новейшего времени; История нового времени; История средних веков; Источниковедение; Культурология; Латинский язык; Логика; Методика обучения истории; Методика обучения обществознанию; Новая история стран Азии и Африки; Новейшая история стран Азии и Африки; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности в сфере образования; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы научно-исследовательской работы; Основы проектной деятельности; Основы экологии; Отечественная историография; Отечественная история; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Политология; Правоведение; Профессиональная педагогическая этика; Психология; Религиоведение; Русский язык и культура речи; Социальная антропология; Социология; Социология образования; Теория исторического познания; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Экономика; Экономические основы профессиональной деятельности; Электронная информационно-образовательная среда; Этика; Этнология.
Антропосоциогенез; Археология; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Вспомогательные исторические дисциплины; Германистика; Деловой иностранный язык; Древнегреческий язык; Естественнонаучная картина мира; Зарубежная историография; Иностранный язык; Интерпретация текста; Информационные технологии в образовании; Историческая география; Историческая наука в России; Историческая наука за рубежом; История; История России; История древнего мира; История литературы страны изучаемого языка; История новейшего времени; История нового времени; История педагогики и образования. Введение в педагогическую деятельность; История средних веков; История языка; Источниковедение; Латинский язык; Лексикология; Лингвострановедение; Литература страны изучаемого языка; Методика археологических раскопок; Методика обучения иностранному языку; Методика обучения истории; Методология исторического познания; Методы психолого-педагогической диагностики; Нижегогородская топонимика; Новейшая отечественная история; Образовательное право; Общая педагогика; Основы лингвистических учений; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы общей психологии и психологии развития; Основы синергетики; Основы специальной педагогики и психологии; Основы теории открытых систем; Основы экологии; Отечественная и мировая художественная культура; Отечественная историография; Педагогическая риторика; Практика устной и письменной речи; Практическая грамматика; Практическая фонетика; Профессиональная этика; Профессионально ориентированный перевод; Психолого-педагогические основы обучения истории и иностранному языку; Психолого-педагогический практикум; Рабочие программы дисциплин; Россия в XX-XXI вв; Современная история Азии и Африки; Современные средства обучения; Социальная педагогическая психология; Специальные исторические дисциплины; Стилистика; Страноведение; Страны Азии и Африки в новое и новейшее время; Страны Запада в XX-XXI вв; Теоретическая фонетика; Теория и практика перевода; Физическая культура; Философия; Фонология; Экономика образования; Элективные курсы по физической культуре; Этнология; Эффективное деловое общение; Языкознание.
Актуальные проблемы русской грамматики; Безопасность жизнедеятельности; Введение в литературоведение; Введение в языкознание; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Говоры Нижегородского края; Деловой иностранный язык; Детская литература; Духовный мир русской литературы; Естественнонаучная картина мира; ИКТ в современном образовательном пространстве; Изучение монографической темы в аспекте новых методик; Иностранный язык; Интерпретация текста; Информационные технологии в образовании; Использование новых образовательных технологий на уроке литературы; Использование новых образовательных технологий на уроке русского языка; История; История зарубежной литературы; История отечественной журналистики; История русского литературного языка; История русского языка; История русской литературной критики; История русской литературы; Латинский язык; Лингвистическое краеведение; Методика и технология подготовки обучающихся к ГИА и ЕГЭ по русскому языку; Методика обучения литературе; Методика обучения русскому языку; Мифопоэтика русской литературы; Новые образовательные технологии в современной школе; Образовательное право; Общее языкознание; Основы когнитивной лингвистики; Основы лингвистических исследований; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы синергетики; Основы теории открытых систем; Основы экологии; Отечественная и мировая художественная культура; Педагогика; Педагогическая риторика; Поэтика русского романа; Практикум по русскому языку; Профессиональная этика; Психология; Психология общения; Психология эффективной коммуникации; Рабочие программы дисциплин; Редактирование текста; Роль СМИ в современном культурном пространстве России; Русская диалектология; Русские писатели и Нижегородский край; Современные концепции отечественного литературоведения; Современный русский язык; Старославянский язык; Стилистика публицистической речи; Стилистика русского языка; Теория и практика анализа художественного произведения; Теория и практика публичной речи; Теория и практика речевой коммуникации; Теория литературы; Трудные вопросы орфографии и пунктуации; Устное народное творчество; Физическая культура; Филологический анализ текста; Философия; Философия языка; Фольклор и традиционная культура Нижегородского края; Фольклор народов Поволжья; Художественная традиция русской литературы; Экономика образования; Элективные курсы по физической культуре; Эффективное деловое общение; Язык СМИ и культура речи.
Актуальные проблемы русской грамматики; Безопасность жизнедеятельности; Введение в литературоведение; Введение в языкознание; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Говоры Нижегородского края; Деловой иностранный язык; Детская литература; Духовный мир русской литературы; Естественнонаучная картина мира; ИКТ в современном образовательном пространстве; Изучение монографической темы в аспекте новых методик; Иностранный язык; Интерпретация текста; Информационные технологии в образовании; Использование новых образовательных технологий на уроке литературы; Использование новых образовательных технологий на уроке русского языка; История; История зарубежной литературы; История отечественной журналистики; История русского литературного языка; История русского языка; История русской литературной критики; История русской литературы; Латинский язык; Лингвистическое краеведение; Методика и технология подготовки обучающихся к ГИА и ЕГЭ по русскому языку; Методика обучения литературе; Методика обучения русскому языку; Мифопоэтика русской литературы; Новые образовательные технологии в современной школе; Образовательное право; Общее языкознание; Основы когнитивной лингвистики; Основы лингвистических исследований; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы синергетики; Основы теории открытых систем; Основы экологии; Отечественная и мировая художественная культура; Педагогика; Педагогическая риторика; Поэтика русского романа; Практикум по русскому языку; Профессиональная этика; Психология; Психология общения; Психология эффективной коммуникации; Рабочие программы дисциплин; Редактирование текста; Роль СМИ в современном культурном пространстве России; Русская диалектология; Русские писатели и Нижегородский край; Современные концепции отечественного литературоведения; Современный русский язык; Старославянский язык; Стилистика публицистической речи; Стилистика русского языка; Теория и практика анализа художественного произведения; Теория и практика публичной речи; Теория и практика речевой коммуникации; Теория литературы; Трудные вопросы орфографии и пунктуации; Устное народное творчество; Физическая культура; Филологический анализ текста; Философия; Философия языка; Фольклор и традиционная культура Нижегородского края; Фольклор народов Поволжья; Художественная традиция русской литературы; Экономика образования; Элективные курсы по физической культуре; Эффективное деловое общение; Язык СМИ и культура речи.
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Германистика; Инклюзивное образование; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии и медиаинформационная грамотность; Информационно-коммуникационные технологиии в обучении иностранным языкам; История (история России, всеобщая история); История литературы стран второго языка; История литературы стран первого языка; История языка; Культура и традиции стран изучаемого языка; Латинский язык; Латинский язык и античная культура; Лексикология второго языка; Лексикология первого языка; Лингвострановедение стран второго языка; Лингвострановедение стран первого языка; Методика обучения второму иностранному языку; Методика обучения первому иностранному языку; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности в сфере образования; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы научно-исследовательской работы; Основы проектной деятельности; Основы экологии; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Практикум по культуре речевого общения (второй язык); Практикум по культуре речевого общения (первый язык); Практический курс второго языка; Практический курс первого языка; Профессиональная педагогическая этика; Психология; Русский язык и культура речи; Социология образования; Сравнительная типология; Стилистика второго языка; Стилистика первого языка; Страноведение стран второго языка; Теоретическая грамматика второго языка; Теоретическая грамматика первого языка; Теоретическая фонетика второго языка; Теоретическая фонетика первого языка; Теория и практика перевода (второй язык); Теория и практика перевода (первый язык); Теория культуры; Теория обучения иностранным языкам; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Экономические основы профессиональной деятельности; Электронная информационно-образовательная среда; Языкознание.
Актуальные вопросы химических исследований; Аналитическая химия; Анатомия человека; Безопасность жизнедеятельности; Биогеография; Биохимия; Ботаника; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Зоология; Инклюзивное образование; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии и медиаинформационная грамотность; История (история России, всеобщая история); Методика обучения биологии; Методика обучения химии; Микробиология; Молекулярная биология и биотехнология; Нормативно-правовые основы педагогической деятельности; Общая биология; Общая и неорганическая химия; Органическая химия; Основы вожатской деятельности; Основы исследований в биолого-химическом образовании; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы научно-исследовательской работы; Основы проектной деятельности; Основы экологии; Охрана природы и рациональное природопользование; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Прикладная химия; Профессиональная педагогическая этика; Психология; Русский язык и культура речи; Русский язык как иностранный; Социология образования; Физиология человека и животных; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Физическая химия; Философия; Химический синтез; Химия высокомолекулярных соединений; Химия окружающей среды; Цитология и гистология; Экологические основы функционирования живых организмов; Экономические основы профессиональной деятельности; Электронная информационно-образовательная среда.
Анатомия и морфология растений; Анатомия и морфология человека; Безопасность жизнедеятельности; Биогеография; Биогеография островов и океанов; Биохимия; Введение в биотехнологию; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Генетика; География почв с основами почвоведения; География этносов и религий; Геология; Геология Русской равнины; Геоэкология и природопользование; Деловой иностранный язык; Естественнонаучная картина мира; Зоология беспозвоночных; Зоология позвоночных; Иностранный язык; Информационные технологии в образовании; История; Картография с основами топографии; Краеведение; Ландшафтная сфера Земли; Методика обучения биологии; Методика обучения географии; Микробиология; Молекулярная биология клетки; Научно-исследовательская работа; Образовательное право; Общая экология; Общая экономическая и социальная география; Общее землеведение; Основы биотехнологии; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы молекулярной биологии; Основы химии; Основы цитологии и гистологии; Основы экологии; Отечественная и мировая художественная культура; Охрана природы и рациональное природопользование; Педагогика; Педагогическая риторика; Природно-территориальные комплексы планеты; Природопользование с элементами геоэкологии; Профессиональная этика; Психология; Рабочие программы дисциплин; Региональная геология; Регионоведение; Систематика растений; Современные проблемы биологии; Современные проблемы географии; Социальная экология; Социально-экономическая география России; Социально-экономическая география зарубежных стран; Физиология растений; Физиология человека и животных; Физическая география России; Физическая география материков и океанов; Физическая культура; Философия; Химия; Эволюционная теория; Эволюция органического мира; Экологические основы функционирования живых организмов; Экономика образования; Экономическая и социальная география России; Экономическая и социальная география зарубежных стран; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Этногеография и география религий; Эффективное деловое общение.
Педагогическая практика; Полевая практика по биологии и землеведению; Полевая практика по биологии и ландшафтоведению; Преддипломная практика; Учебная педагогическая практика.
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Алгебра; Астрофизика; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Геометрия; Дискретная математика; Дифференциальные уравнения и уравнения в частных производных; Инклюзивное образование; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии и медиаинформационная грамотность; История (история России, всеобщая история); История математики; История физики; Математическая логика и теория алгоритмов; Математический анализ; Методика обучения математике; Методика обучения физике; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности в сфере образования; Общая и экспериментальная физика; Основы вожатской деятельности; Основы исследований в педагогическом образовании; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы научно-исследовательской работы; Основы проектной деятельности; Основы экологии; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Практикум решения школьных физических задач; Приложения дифференциального исчисления; Профессиональная педагогическая этика; Профильное обучение физике в сельской школе; Психология; Развивающий потенциал школьной математики и его реализация в обучении; Русский язык и культура речи; Система работы учителя физики по подготовке учащихся к ЕГЭ; Современные средства обучения; Социология образования; Теоретическая физика; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория чисел; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Числовые системы; Экономические основы профессиональной деятельности; Электронная информационно-образовательная среда; Электрорадиотехника; Элементарная математика.
Адаптивная физическая культура; Акмеология физической культуры и спорта; Анализ финансово-хозяйственной деятельности физкультурно-спортивных организаций; Анатомия человека; Безопасность жизнедеятельности; Биология с основами экологии; Биомеханика двигательной деятельности; Биохимия человека; Гигиенические основы физкультурно-спортивной деятельности; Делопроизводство в сфере физической культуры; Документирование управленческой деятельности; Иностранный язык; Информационные технологии в физической культуре и спорте; История (история России, всеобщая история); История физической культуры и спорта; Маркетинг в сфере физической культуры; Математика; Менеджмент физической культуры и спорта; Научно-методическая деятельность; Организационно-управленческая деятельность в области физической культуры и спорта; Основы волонтерской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы социологических исследований в сфере физической культуры и спорта; Педагогика физической культуры; Подготовка и проведение мероприятий в физической культуре и спорте; Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Правовые основы профессиональной деятельности; Предпринимательство в сфере физической культуры и спорта; Производственная практика: организационная практика; Пропаганда и связи с общественностью в сфере физической культуры и спорта; Профилактика применения допинга; Психология физической культуры и спорта; Социология; Спортивная метрология; Спортивная физиология; Спортивная экипировка; Спортивные сооружения; Средства восстановления в физической культуре и спорте; Статистика физической культуры и спорта; Теория и методика физической культуры; Теория организации. Методы принятия управленческих решений; Управление персоналом в сфере физической культуры и спорта; Физика; Физиология человека; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Химия; Экономика; Экономика в сфере физической культуры и спорта; Электронная информационно-образовательная среда; Этническая специфика физической культуры; бадминтон; гандбол; гимнастика; легкая атлетика; лыжные гонки; настольный теннис; плавание; северная ходьба; спортивные игры; футбол.
Адаптивная физическая культура; Акмеология физической культуры и спорта; Анализ финансово-хозяйственной деятельности физкультурно-спортивных организаций; Анатомия человека; Безопасность жизнедеятельности; Биология с основами экологии; Биомеханика двигательной деятельности; Биохимия человека; Гигиенические основы физкультурно-спортивной деятельности; Делопроизводство в сфере физической культуры; Документирование управленческой деятельности; Иностранный язык; Информационные технологии в физической культуре и спорте; История (история России, всеобщая история); История физической культуры и спорта; Маркетинг в сфере физической культуры; Математика; Менеджмент физической культуры и спорта; Научно-методическая деятельность; Организационно-управленческая деятельность в области физической культуры и спорта; Основы волонтерской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы социологических исследований в сфере физической культуры и спорта; Педагогика физической культуры; Подготовка и проведение мероприятий в физической культуре и спорте; Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы - Бакалаврская работа; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Правовые основы профессиональной деятельности; Предпринимательство в сфере физической культуры и спорта; Производственная практика: организационная практика; Пропаганда и связи с общественностью в сфере физической культуры и спорта; Профилактика применения допинга; Психология физической культуры и спорта; Социология; Спортивная метрология; Спортивная физиология; Спортивная экипировка; Спортивные сооружения; Средства восстановления в физической культуре и спорте; Статистика физической культуры и спорта; Теория и методика физической культуры; Теория организации. Методы принятия управленческих решений; Управление персоналом в сфере физической культуры и спорта; Физика; Физиология человека; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Химия; Экономика; Экономика в сфере физической культуры и спорта; Электронная информационно-образовательная среда; Этническая специфика физической культуры; бадминтон; гандбол; гимнастика; легкая атлетика; лыжные гонки; настольный теннис; плавание; северная ходьба; спортивные игры; футбол.
Анатомия и физиология центральной нервной системы; Антиманипулятивные стратегии поведения; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию "Психология служебной деятельности"; Гендерные особенности служебной деятельности; Зоопсихология и сравнительная психология; Иностранный язык; Информатика и информационные технологии в психологии; Информационные возможности Интернета; История; История психологии; Клиническая психология; Культура делового общения; Культура межнационального общения; Математика и статистика; Математические методы в психологии; Методика преподавания психологии; Методологические основы психологии; Методы социально-психологического исследования; Модуль. Специальная подготовка; Наставничество в служебной деятельности; Обработка, интерпретация и презентация результатов психологического исследования; Общая психология; Общий психологический практикум; Организационная психология; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Организация связей с общественностью; Основы здорового образа жизни; Основы медиации; Основы научно-исследовательской работы; Основы профессионального стресс-менеджмента; Основы риторики и профессиональной коммуникации; Педагогика; Педагогическая психология; Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работы - Дипломная работа; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности; Правоведение; Практикум по психодиагностике и анализу данных; Практическая характерология; Профессиональная этика и служебный этикет; Психогенетика; Психодиагностика; Психологическая коррекция и реабилитация; Психологические основы антикризисного управления; Психологические технологии принятия и реализации управленческих решений; Психологическое консультирование; Психологическое обеспечение мотивации служебной деятельности; Психологическое обеспечение служебной деятельности; Психология безопасности; Психология кадрового менеджмента; Психология конфликта; Психология личности; Психология общения и переговоров; Психология организационных изменений в служебной деятельности; Психология профессионализма; Психология развития и возрастная психология; Психология стресса и стрессоустойчивого поведения; Психология труда; Психотехники принятия эффективных управленческих решений; Психотехники проведения проблемного совещания; Психофизиология; Развитие организационной культуры в служебной деятельности; Религиоведение; Руководство и лидерство в служебной деятельности; Русский язык и культура речи; Современные прикладные психотехнологии решения профессиональных задач; Социальная психология; Социология и культурология; Социология отклоняющегося поведения; Специфика служебной деятельности в малом и среднем городе; Теория и практика психологического тренинга; Технологии коучинга в служебной деятельности; Технологии оценки эффективности служебной деятельности; Технологии психологического воздействия в организации; Управленческая команда в служебной деятельности; Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Экспериментальная психология; Электронная информационно-образовательная среда; Этнопсихология; Юридическая психология.
Преддипломная практика; Производственная практика: Научно-исследовательская работа; Производственная практика: Организационно-управленческая практика; Производственная практика: Педагогическая практика; Производственная практика: Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Учебная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Анатомия и физиология центральной нервной системы; Безопасность жизнедеятельности; Иностранный язык; Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности; История; История педагогики; Клинико-психологическое обеспечение работы специалиста; Компьютерная обработка экспериментальных данных; Конституционное право России; Коррекционная педагогика; Криминология; Медико-биологические аспекты девиантного поведения; Межведомственное взаимодействие в профилактической работе с детьми и подростками группы риска; Методика и технология работы социального педагога; Методология и методы профилактики девиантного поведения; Методы психолого-педагогической профилактики девиантного поведения у детей и подростков; Общая психология; Общие основы педагогики; Организация досуга детей и подростков; Основы валеологии; Основы вожатской деятельности; Основы научно-исследовательской работы; Основы педагогики здоровья; Основы профориентологии; Основы реабилитации лиц с девиантным поведением; Основы риторики и профессиональной коммуникации; Основы социальной работы; Оценка рисков образовательной и социальной среды; Педагог-психолог в системе профессиональной деятельности; Педагогическая психология; Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работы - Дипломная работа; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности; Правовая психология; Правовое обеспечение защиты детства; Правовое регулирование труда несовершеннолетних; Превентивная психология; Предупреждение преступлений и административных правонарушений, совершаемых несовершеннолетними; Проектирование программ профилактики девиантного поведения; Профессиональна этика и служебный этикет; Профилактика агрессивного поведения; Профилактика зависимостей; Психологическая диагностика; Психологические особенности асоциальных неформальных молодежных группировок; Психологическое консультирование и психологическая коррекция; Психология девиантного поведения; Психология конфликта; Психология личности; Психология развития и возрастная психология; Психология семьи; Психолого-педагогическая диагностика девиантного поведения; Психолого-педагогическая экспертиза; Психолого-педагогические исследования в области профилактики девиантного поведения; Психолого-педагогические основы профилактики девиантного поведения молодежи; Психолого-педагогическое проектирование профилактики социального сиротсва, безпризорности и безнадзорности несовершеннолетних; Психолого-педагогическое проектирование профилактики школьной дезадаптации и девиантного поведения учащихся общеобразовательных учреждений; Психолого-педагогическое проектирование профилактической работы с несовершеннолетними осужденными; Психотерапия и психокоррекция девиантного поведения; Психофизиология девиаций; Развитие правосознания у детей и подростков; Развитие социально ответственного и толерантного поведения у детей и подростков; Русский язык и культура речи; Семейное право; Системная профилактика девиантного поведения учащихся; Социальная педагогика; Социальная политика; Социальная психология; Социально-педагогическая виктимология; Социальное партнерство в профилактической работе с детьми и подростками; Социология; Социология отклоняющегося поведения; Специальная психология; Теория и методика воспитания; Теория обучения и педагогические технологии; Технологии профилактической работы с различными категориями детей; Тренинг профессионального общения; Физиология высшей нервной деятельности; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Электронная информационно-образовательная среда.
Преддипломная практика; Производственная практика: Научно-исследовательская работа; Производственная практика: Педагогическая практика; Производственная практика: Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Производственная практика: Социально-педагогическая практика; Учебная практика: Практика по получению первичных профессиональных умений, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Анатомия и физиология центральной нервной системы; Безопасность жизнедеятельности; Введение в проектную деятельность; Выпускная квалификационная работа - дипломная работа; Государственный экзамен - итоговый междисциплинарный экзамен по специальности; Иностранный язык; Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности; История (история России, всеобщая история); История педагогики; Клинико-психологическое обеспечение работы специалиста; Компьютерная обработка экспериментальных данных; Конституционное право России; Коррекционная педагогика; Криминология; Культура здорового образа жизни; Медико-биологические аспекты девиантного поведения; Межведомственное взаимодействие в профилактической работе с детьми и подростками группы риска; Методика и технология работы социального педагога; Методология и методы профилактики девиантного поведения; Методы психолого-педагогической профилактики девиантного поведения у детей и подростков; Общая психология; Общие основы педагогики; Основы вожатской деятельности; Основы научно-исследовательской работы; Основы педагогики здоровья; Основы реабилитации лиц с девиантным поведением; Основы риторики и профессиональной коммуникации; Основы социальной работы; Оценка рисков образовательной и социальной среды; Педагог-психолог в системе профессиональной деятельности; Педагогическая психология; Правовая психология; Правоведение; Правовое обеспечение защиты детства; Правовое регулирование труда несовершеннолетних; Превентивная психология; Предупреждение преступлений и административных правонарушений, совершаемых несовершеннолетними; Проектирование Startup; Проектирование программ профилактики девиантного поведения; Проектная деятельность в сфере образования; Профилактика агрессивного поведения; Профилактика зависимостей; Психологическая диагностика; Психологические особенности асоциальных неформальных молодежных группировок; Психологическое консультирование и психологическая коррекция; Психология девиантного поведения; Психология конфликта; Психология личности; Психология развития и возрастная психология; Психология семьи; Психолого-педагогическая диагностика девиантного поведения; Психолого-педагогическая экспертиза; Психолого-педагогические исследования в области профилактики девиантного поведения; Психолого-педагогические основы профилактики девиантного поведения молодежи; Психолого-педагогическое проектирование профилактики социального сиротства, беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних; Психолого-педагогическое проектирование профилактики школьной дезадаптации и девиантного поведения учащихся общеобразовательных учреждений; Психолого-педагогическое проектирование профилактической работы с несовершеннолетними осужденными; Психотерапия и психокоррекция девиантного поведения; Психофизиология девиаций; Развитие правосознания у детей и подростков; Развитие социально ответственного и толерантного поведения у детей и подростков; Русский язык и культура речи; Семейное право; Системная профилактика девиантного поведения учащихся; Социальная педагогика; Социальная политика; Социальная психология; Социально-педагогическая виктимология; Социальное партнерство в профилактической работе с детьми и подростками; Социология; Социология отклоняющегося поведения; Специальная психология; Теория и методика воспитания; Теория обучения и педагогические технологии; Технологии профилактической работы с различными категориями детей; Тренинг профессионального общения; Физиология высшей нервной деятельности; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт (элективная дисциплина); Философия; Экономические основы профессиональной деятельности; Электронная информационно-образовательная среда.
Архитектура предприятий и информационных систем; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Магистерская диссертация; Вэб-дизайн и продвижение сайтов; Деловые и научные коммуникации и взаимоотношения с клиентами; Иностранный язык делового и профессионального общения; Информационное общество и проблемы прикладной информатики; Информационные технологии в науке и образовании; Информационный менеджмент; Информация и бизнес; Компьютерные методы анализа данных и прогнозирования; Корпоративные информационные системы; Математические методы в управлении ИТ-проектами; Математические методы и модели поддержки принятия решений; Методология и технология проектирования информационных систем; Методы и системы разработки данных; Многокритериальные системы поддержки принятия решений; Моделирование и анализ бизнес-процессов; Моделирование систем; Основы научно-исследовательской деятельности; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Программное обеспечение информационных систем предприятий и организаций; Проектирование и разработка автоматизированных информационных систем; Современные методы обеспечения информационной безопасности в информационных системах; Современные технологии баз данных и баз знаний; Современные технологии разработки программного обеспечения; Стратегический управленческий анализ; Технологии организации бизнес-плана; Управление ИТ-проектами; Управление информационными ресурсами; Управленческие информационные системы.
Архитектура предприятий и информационных систем; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Магистерская диссертация; Вэб-дизайн и продвижение сайтов; Деловые и научные коммуникации и взаимоотношения с клиентами; Иностранный язык делового и профессионального общения; Информационное общество и проблемы прикладной информатики; Информационные технологии в науке и образовании; Информационный менеджмент; Информация и бизнес; Компьютерные методы анализа данных и прогнозирования; Корпоративные информационные системы; Математические методы в управлении ИТ-проектами; Математические методы и модели поддержки принятия решений; Методология и технология проектирования информационных систем; Методы и системы разработки данных; Многокритериальные системы поддержки принятия решений; Моделирование и анализ бизнес-процессов; Моделирование систем; Основы научно-исследовательской деятельности; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Программное обеспечение информационных систем предприятий и организаций; Проектирование и разработка автоматизированных информационных систем; Современные методы обеспечения информационной безопасности в информационных системах; Современные технологии баз данных и баз знаний; Современные технологии разработки программного обеспечения; Стратегический управленческий анализ; Технологии организации бизнес-плана; Управление ИТ-проектами; Управление информационными ресурсами; Управленческие информационные системы.
Архитектура предприятий и информационных систем; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Магистерская диссертация; Вэб-дизайн и продвижение сайтов; Деловые и научные коммуникации и взаимоотношения с клиентами; Иностранный язык делового и профессионального общения; Информационное общество и проблемы прикладной информатики; Информационные технологии в науке и образовании; Информационный менеджмент; Информация и бизнес; Компьютерные методы анализа данных и прогнозирования; Корпоративные информационные системы; Математические методы в управлении ИТ-проектами; Математические методы и модели поддержки принятия решений; Методология и технология проектирования информационных систем; Методы и системы разработки данных; Многокритериальные системы поддержки принятия решений; Моделирование и анализ бизнес-процессов; Моделирование систем; Основы научно-исследовательской деятельности; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Программное обеспечение информационных систем предприятий и организаций; Проектирование и разработка автоматизированных информационных систем; Современные методы обеспечения информационной безопасности в информационных системах; Современные технологии баз данных и баз знаний; Современные технологии разработки программного обеспечения; Стратегический управленческий анализ; Технологии организации бизнес-плана; Управление ИТ-проектами; Управление информационными ресурсами; Управленческие информационные системы.
Арт-терапия в контексте психологии развития; Возрастно-психологическое консультирование; Выпускная квалификационная работа - магистерская диссертация; Государственный экзамен по направлению подготовки; Дизайн психологического исследования; Иностранный язык; Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога; Качественные и количественные методы исследований в психологии; Методика работы с научной информацией; Методология современной психологии; Методы и технологии коррекции деформаций личностного развития; Научно-исследовательская работа; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально- ориентированными некоммерческими организациями; Организация и проведение социально-психологического тренинга; Основы консультативной психологии; Основы научно-исследовательской работы; Оформление и презентация результатов научного исследования; Преподавание психологии и психологическое просвещение; Проективные методики в диагностике и коррекции личностного развития; Проектирование профессионального саморазвития психолога; Проектная деятельность в психологии; Психологическая диагностика развития личности; Психологическая коррекция возрастного и личностного развития; Психологическая помощь в преодолении семейных кризисов; Психологическая помощь семье ребенка с особыми образовательными потребностями; Психологическое сопровождение родительства; Психология возрастных кризисов и их деформации; Психология культуры и возрастных субкультур; Психология образования и воспитания человека; Психотерапия возрастных кризисов; Семейное консультирование; Супервизия в деятельности психолога; Экстренная психологическая помощь; Электронная информационно-образовательная среда; Этика и организация профессиональной деятельности психолога.
Научно-исследовательская (квалификационная) практика; Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных навыков консультирования и анализа профессиональной деятельности; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков; Преддипломная практика; Профессиональная практика.
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Арт-терапия в контексте психологии развития; Возрастно-психологическое консультирование; Выпускная квалификационная работа - магистерская диссертация; Государственный экзамен по направлению подготовки; Дизайн психологического исследования; Иностранный язык; Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога; Качественные и количественные методы исследований в психологии; Методика работы с научной информацией; Методология современной психологии; Методы и технологии коррекции деформаций личностного развития; Научно-исследовательская работа; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально- ориентированными некоммерческими организациями; Организация и проведение социально-психологического тренинга; Основы консультативной психологии; Основы научно-исследовательской работы; Оформление и презентация результатов научного исследования; Преподавание психологии и психологическое просвещение; Проективные методики в диагностике и коррекции личностного развития; Проектирование профессионального саморазвития психолога; Проектная деятельность в психологии; Психологическая диагностика развития личности; Психологическая коррекция возрастного и личностного развития; Психологическая помощь в преодолении семейных кризисов; Психологическая помощь семье ребенка с особыми образовательными потребностями; Психологическое сопровождение родительства; Психология возрастных кризисов и их деформации; Психология культуры и возрастных субкультур; Психология образования и воспитания человека; Психотерапия возрастных кризисов; Семейное консультирование; Супервизия в деятельности психолога; Экстренная психологическая помощь; Электронная информационно-образовательная среда; Этика и организация профессиональной деятельности психолога.
Научно-исследовательская (квалификационная) практика; Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных навыков консультирования и анализа профессиональной деятельности; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков; Преддипломная практика; Профессиональная практика.
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Арт-терапия в контексте психологии развития; Возрастно-психологическое консультирование; Выпускная квалификационная работа - магистерская диссертация; Государственный экзамен по направлению подготовки; Дизайн психологического исследования; Иностранный язык; Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога; Качественные и количественные методы исследований в психологии; Методика работы с научной информацией; Методология современной психологии; Методы и технологии коррекции деформаций личностного развития; Научно-исследовательская работа; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально- ориентированными некоммерческими организациями; Организация и проведение социально-психологического тренинга; Основы консультативной психологии; Основы научно-исследовательской работы; Оформление и презентация результатов научного исследования; Преподавание психологии и психологическое просвещение; Проективные методики в диагностике и коррекции личностного развития; Проектирование профессионального саморазвития психолога; Проектная деятельность в психологии; Психологическая диагностика развития личности; Психологическая коррекция возрастного и личностного развития; Психологическая помощь в преодолении семейных кризисов; Психологическая помощь семье ребенка с особыми образовательными потребностями; Психологическое сопровождение родительства; Психология возрастных кризисов и их деформации; Психология культуры и возрастных субкультур; Психология образования и воспитания человека; Психотерапия возрастных кризисов; Семейное консультирование; Супервизия в деятельности психолога; Экстренная психологическая помощь; Электронная информационно-образовательная среда; Этика и организация профессиональной деятельности психолога.
Научно-исследовательская (квалификационная) практика; Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных навыков консультирования и анализа профессиональной деятельности; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков; Преддипломная практика; Профессиональная практика.
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Арт-терапия в контексте психологии кризиса; Возрастно-психологическое консультирование; Выпускная квалификационная работа - магистерская диссертация; Государственный экзамен по направлению подготовки; Дизайн психологического исследования; Иностранный язык; Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога; Качественные и количественные методы исследований в психологии; Консультативная работа с негативными эмоциональными состояниями; Кризисная психология; Методика работы с научной информацией; Методология современной психологии; Методы и технологии коррекции деформаций личностного развития; Методы работы психолога с кризисными состояниями; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально- ориентированными некоммерческими организациями; Основы консультативной психологии; Основы научно-исследовательской работы; Основы семейного консультирования; Оформление и презентация результатов научного исследования; Преподавание психологии и психологическое просвещение; Проективные методики в диагностике и коррекции кризисных состояний; Проектирование профессионального саморазвития психолога; Проектная деятельность в психологии; Психологическая диагностика кризисных состояний; Психологическая коррекция возрастного и личностного развития; Психологическая помощь в преодолении семейных кризисов; Психологическая помощь семье в кризисной ситуации; Психология возрастных кризисов и их деформации; Психотерапия возрастных кризисов; Семейное консультирование в кризисных ситуациях; Супервизия в деятельности психолога; Экстренная психологическая помощь; Электронная информационно-образовательная среда; Этика и организация профессиональной деятельности психолога.
Научно-исследовательская (квалификационная) практика; Научно-исследовательская работа; Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных навыков консультирования и анализа профессиональной деятельности; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков; Преддипломная практика; Профессиональная практика.
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Арт-терапия в контексте психологии кризиса; Возрастно-психологическое консультирование; Выпускная квалификационная работа - магистерская диссертация; Государственный экзамен по направлению подготовки; Дизайн психологического исследования; Иностранный язык; Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога; Качественные и количественные методы исследований в психологии; Консультативная работа с негативными эмоциональными состояниями; Кризисная психология; Методика работы с научной информацией; Методология современной психологии; Методы и технологии коррекции деформаций личностного развития; Методы работы психолога с кризисными состояниями; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально- ориентированными некоммерческими организациями; Основы консультативной психологии; Основы научно-исследовательской работы; Основы семейного консультирования; Оформление и презентация результатов научного исследования; Преподавание психологии и психологическое просвещение; Проективные методики в диагностике и коррекции кризисных состояний; Проектирование профессионального саморазвития психолога; Проектная деятельность в психологии; Психологическая диагностика кризисных состояний; Психологическая коррекция возрастного и личностного развития; Психологическая помощь в преодолении семейных кризисов; Психологическая помощь семье в кризисной ситуации; Психология возрастных кризисов и их деформации; Психотерапия возрастных кризисов; Семейное консультирование в кризисных ситуациях; Супервизия в деятельности психолога; Экстренная психологическая помощь; Электронная информационно-образовательная среда; Этика и организация профессиональной деятельности психолога.
Научно-исследовательская (квалификационная) практика; Научно-исследовательская работа; Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных навыков консультирования и анализа профессиональной деятельности; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков; Преддипломная практика; Профессиональная практика.
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Магистерская диссертация; Инновационные процессы в образовании; Иностранный язык в профессиональной коммуникации; Информационные технологии в профессиональной деятельности; Коммуникативная культура в имидже руководителя; Культура и межкультурное взаимодействие; Международный опыт управления образованием; Методология и методы научного исследования; Мониторинг результатов образования; Мотивационный менеджмент в управлении персоналом; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Русский язык в профессиональной сфере; Современные проблемы науки и образования; Создание имиджа руководителя; Стратегический менеджмент; Теоретические основы менеджмента в образовании; Тренинг педагогического взаимодействия; Тренинг развития лидерских качеств; Управление взаимодействием с субъектами внешнего окружения; Управление маркетинговой деятельностью; Управление образовательной деятельностью в образовательной организации; Управление финансово-хозяйственной деятельностью; Формирование безопасной образовательной среды как компонент управления ресурсами; Формирование корпоративной культуры образовательной организации; Формирование навыков принятия управленческих решений; Цифровые ресурсы в формировании эффективных каналов коммуникации образовательной организации; Электронная информационно-образовательная среда.
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Магистерская диссертация; Инновационные процессы в образовании; Иностранный язык в профессиональной коммуникации; Информационные технологии в профессиональной деятельности; Коммуникативная культура в имидже руководителя; Культура и межкультурное взаимодействие; Международный опыт управления образованием; Методология и методы научного исследования; Мониторинг результатов образования; Мотивационный менеджмент в управлении персоналом; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Русский язык в профессиональной сфере; Современные проблемы науки и образования; Создание имиджа руководителя; Стратегический менеджмент; Теоретические основы менеджмента в образовании; Тренинг педагогического взаимодействия; Тренинг развития лидерских качеств; Управление взаимодействием с субъектами внешнего окружения; Управление маркетинговой деятельностью; Управление образовательной деятельностью в образовательной организации; Управление финансово-хозяйственной деятельностью; Формирование безопасной образовательной среды как компонент управления ресурсами; Формирование корпоративной культуры образовательной организации; Формирование навыков принятия управленческих решений; Цифровые ресурсы в формировании эффективных каналов коммуникации образовательной организации; Электронная информационно-образовательная среда.
Актуальные проблемы современного дискурса; Английский язык для профессиональных целей; Деловой иностранный язык; Имагология города в литературе Великобритании и США; Инновационные процессы в образовании; Информационные технологии в профессиональной деятельности; История и философия филологического образования; Лингвострановедение Великобритании и США; Методология и методы научного исследования; Научно-исследовательская работа; Образ Америки в русской литературе; Перевод в сфере профессиональной коммуникации; Практикум по культуре речевого общения; Рабочие программы дисциплин; Россия и мир изучаемого языка; Смысловая интерпретация разножанровых текстов; Современные лингвистические учения; Современные проблемы науки и образования; Теория и практика межкультурной коммуникации; Теория и практика современной лингводидактики; Философия языка; Художественный и общественно-политический перевод.
Активные процессы в современном русском языке; Выпускная квалификационная работа - магистерская диссертация; Государственный экзамен - итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Духовный мир русского романа; Инновационные процессы в образовании; Иностранный язык в профессиональной коммуникации; Интегрированный анализ текста; Информационные технологии в профессиональной деятельности; Исторические судьбы русской классики: новые концепции прочтения; История и философия филологического образования; Культура и межкультурное взаимодействие; Литература и фольклор Нижегородской области в системе регионального образования; Литературное редактирование; Методика преподавания лингвистических дисциплин в профильной и высшей школе; Методика преподавания литературы в профильной и высшей школе; Методология и методы научного исследования; Методология филологических исследований; Мониторинг результатов образования; Проектная и исследовательская деятельность в филологическом образовании; Пушкинские традиции в литературе Серебряного века; Русская языковая картина мира в диахронии и синхронии; Русский язык в профессиональной сфере; Современное зарубежное литературоведение; Современные проблемы науки и образования; Современный литературный процесс и литературное образование; Технологии филологического диссертационного исследования; Электронная информационно-образовательная среда.
Выпускная квалификационная работа - магистерская диссертация; Государственный экзамен по направлению подготовки; Инновационные процессы в образовании; Иностранный язык в профессиональной коммуникации; Информационные технологии в профессиональной деятельности; Комплексные полевые исследования во внеурочное время; Культура и межкультурное взаимодействие; Методология и методы научного исследования; Методология школьного эксперимента в естественнонаучном образовании; Мониторинг результатов образования; Основы проектно-исследовательской деятельности в области естественнонаучного образования; Русский язык в профессиональной сфере; Современные педагогические технологии в естественнонаучном образовании; Современные проблемы естествознания; Современные проблемы науки и образования; Современные средства оценивания результатов обучения предметов естественнонаучного цикла; Теория и практика современного учебного физического эксперимента; Технологии дистанционного обучения в физико-математическом образовании; Цифровые ресурсы образовательного назначения; Цифровые технологии в организации исследовательской деятельности учащихся; Цифровые технологии в теории и практике естественно-математического образования; Электронная информационно-образовательная среда.
Выпускная квалификационная работа - магистерская диссертация; Государственный экзамен по направлению подготовки; Инновационные процессы в образовании; Иностранный язык в профессиональной коммуникации; Информационные технологии в профессиональной деятельности; Комплексные полевые исследования во внеурочное время; Культура и межкультурное взаимодействие; Методология и методы научного исследования; Методология школьного эксперимента в естественнонаучном образовании; Мониторинг результатов образования; Основы проектно-исследовательской деятельности в области естественнонаучного образования; Русский язык в профессиональной сфере; Современные педагогические технологии в естественнонаучном образовании; Современные проблемы естествознания; Современные проблемы науки и образования; Современные средства оценивания результатов обучения предметов естественнонаучного цикла; Теория и практика современного учебного физического эксперимента; Технологии дистанционного обучения в физико-математическом образовании; Цифровые ресурсы образовательного назначения; Цифровые технологии в организации исследовательской деятельности учащихся; Цифровые технологии в теории и практике естественно-математического образования; Электронная информационно-образовательная среда.
Выпускная квалификационная работа - магистерская диссертация; Государственный экзамен по направлению подготовки; Здоровьесберегающие технологии в деятельности учителя начальных классов; Инновационные процессы в образовании; Иностранный язык в профессиональной коммуникации; Информационные технологии в профессиональной деятельности; Культура и межкультурное взаимодействие; Литературоведческая пропедевтика в начальной школе; Медиаобразование детей дошкольного и младшего школьного возраста; Методология и методы научного исследования; Мониторинг результатов образования; Педагогические технологии сопровождения детей дошкольного и младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями; Русский язык в профессиональной сфере; Современные подходы к воспитанию детей и преподаванию дисциплин художественно-эстетического цикла; Современные подходы к экологическому образованию детей; Современные проблемы науки и образования; Современные технологии в формировании математических представлений детей и обучении математике; Современные технологии начального языкового и литературного образования детей дошкольного и младшего школьного возраста; Современные технологии познавательного развития детей дошкольного возраста; Современные технологии социально-коммуникативного развития детей; Теория и практика приобщения дошкольников к художественной литературе; Теория и практика развития субъектности детей; Тренинг педагогического взаимодействия; Тренинг развития лидерских качеств; Управление качеством дошкольного и начального образования; Формирование безопасной образовательной среды; Электронная информационно-образовательная среда.
Выпускная квалификационная работа - магистерская диссертация; Государственный экзамен по направлению подготовки; Инновационные продуктивные технологии в преподавании истории; Инновационные процессы в образовании; Иностранный язык в профессиональной коммуникации; Интернет-ресурсы в подготовке экскурсовода; Информационные технологии в профессиональной деятельности; Культура и межкультурное взаимодействие; Междисциплинарные подходы в исторических исследованиях и преподавании истории; Методика преподавания истории в высшей школе; Методика преподавания социальных дисциплин; Методология и методы научного исследования; Методология исторических исследований; Мониторинг результатов образования; Музейные инновационные технологии в образовательной деятельности; Нормативно-правовое обеспечение современного образовательного процесса в РФ; Организация исследовательской деятельности обучающихся; Основы подготовки к олимпиадам по истории и обществознанию; Подготовка к итоговой аттестации по истории; Подготовка к итоговой аттестации по обществознанию; Проектная деятельность в обучении истории и обществознанию; Русский язык в профессиональной сфере; Современная отечественная историография; Современное историческое образование в России и за рубежом; Современные проблемы науки и образования; Цифровые технологии и ресурсы в исторических исследованиях и историческом образовании; Электронная информационно-образовательная среда.
Активные процессы в современном русском языке; Выпускная квалификационная работа - магистерская диссертация; Государственный экзамен по направлению подготовки; Духовный мир русского романа; Инновационные процессы в образовании; Иностранный язык в профессиональной коммуникации; Интегрированный анализ текста; Информационные технологии в профессиональной деятельности; Исторические судьбы русской классики: новые концепции прочтения; История и философия филологического образования; Культура и межкультурное взаимодействие; Литература и фольклор Нижегородской области в системе регионального образования; Литературное редактирование; Методика преподавания лингвистических дисциплин в профильной и высшей школе; Методика преподавания литературы в профильной и высшей школе; Методология и методы научного исследования; Методология филологических исследований; Мониторинг результатов образования; Проектная и исследовательская деятельность в филологическом образовании; Пушкинские традиции в литературе Серебряного века; Русская языковая картина мира в диахронии и синхронии; Русский язык в профессиональной сфере; Современное зарубежное литературоведение; Современные проблемы науки и образования; Современный литературный процесс и литературное образование; Технологии филологического диссертационного исследования; Электронная информационно-образовательная среда.
Активные процессы в современном русском языке; Выпускная квалификационная работа - магистерская диссертация; Государственный экзамен по направлению подготовки; Духовный мир русского романа; Инновационные процессы в образовании; Иностранный язык в профессиональной коммуникации; Интегрированный анализ текста; Информационные технологии в профессиональной деятельности; Исторические судьбы русской классики: новые концепции прочтения; История и философия филологического образования; Культура и межкультурное взаимодействие; Литература и фольклор Нижегородской области в системе регионального образования; Литературное редактирование; Методика преподавания лингвистических дисциплин в профильной и высшей школе; Методика преподавания литературы в профильной и высшей школе; Методология и методы научного исследования; Методология филологических исследований; Мониторинг результатов образования; Проектная и исследовательская деятельность в филологическом образовании; Пушкинские традиции в литературе Серебряного века; Русская языковая картина мира в диахронии и синхронии; Русский язык в профессиональной сфере; Современное зарубежное литературоведение; Современные проблемы науки и образования; Современный литературный процесс и литературное образование; Технологии филологического диссертационного исследования; Электронная информационно-образовательная среда.
Деловой и профессиональный иностранный язык; Диагностика и коррекция трудностей в обучении; Клинико-психологическая характеристика детей и подростков с нарушением развития и поведения; Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии и образовании; Математические и статистические методы обработки экспериментальных данных; Методика преподавания психолого-педагогических дисциплин; Методология и методы научного исследования; Методология и технологии обеспечения успешной социализации детей и молодёжи; Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического направления; Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления; Проектирование и экспертиза образовательных программ и программ развития образовательной организации; Проектирование коррекционно-развивающих программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; Проектирование программ профилактики девиантного поведения и маргинализации детей и молодёжи; Проектирование программ психолого-педагогической профилактики школьной дезадаптации; Профилактика интернет-рисков в подростковой и молодёжной среде; Психолого-педагогическая диагностика; Психолого-педагогическая поддержка субъектов образовательных отношений; Психолого-педагогическое консультирование участников образовательного процесса; Психолого-педагогическое просвещение участников образовательного процесса; Психолого-педагогическое сопровождение реализации образовательных программ; Технологии психолого-профилактической работы с участниками образовательного процесса; Формирование комфортной и безопасной образовательной среды.
Деловой и профессиональный иностранный язык; Диагностика и коррекция трудностей в обучении; Клинико-психологическая характеристика детей и подростков с нарушением развития и поведения; Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии и образовании; Математические и статистические методы обработки экспериментальных данных; Методика преподавания психолого-педагогических дисциплин; Методология и методы научного исследования; Методология и технологии обеспечения успешной социализации детей и молодёжи; Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического направления; Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления; Проектирование и экспертиза образовательных программ и программ развития образовательной организации; Проектирование коррекционно-развивающих программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; Проектирование программ профилактики девиантного поведения и маргинализации детей и молодёжи; Проектирование программ психолого-педагогической профилактики школьной дезадаптации; Профилактика интернет-рисков в подростковой и молодёжной среде; Психолого-педагогическая диагностика; Психолого-педагогическая поддержка субъектов образовательных отношений; Психолого-педагогическое консультирование участников образовательного процесса; Психолого-педагогическое просвещение участников образовательного процесса; Психолого-педагогическое сопровождение реализации образовательных программ; Технологии психолого-профилактической работы с участниками образовательного процесса; Формирование комфортной и безопасной образовательной среды.
Деловой и профессиональный иностранный язык; Диагностика и коррекция трудностей в обучении; Клинико-психологическая характеристика детей и подростков с нарушением развития и поведения; Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии и образовании; Математические и статистические методы обработки экспериментальных данных; Методика преподавания психолого-педагогических дисциплин; Методология и методы научного исследования; Методология и технологии обеспечения успешной социализации детей и молодёжи; Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического направления; Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления; Проектирование и экспертиза образовательных программ и программ развития образовательной организации; Проектирование коррекционно-развивающих программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; Проектирование программ профилактики девиантного поведения и маргинализации детей и молодёжи; Проектирование программ психолого-педагогической профилактики школьной дезадаптации; Профилактика интернет-рисков в подростковой и молодёжной среде; Психолого-педагогическая диагностика; Психолого-педагогическая поддержка субъектов образовательных отношений; Психолого-педагогическое консультирование участников образовательного процесса; Психолого-педагогическое просвещение участников образовательного процесса; Психолого-педагогическое сопровождение реализации образовательных программ; Технологии психолого-профилактической работы с участниками образовательного процесса; Формирование комфортной и безопасной образовательной среды.
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Магистерская диссертация; Деловой и профессиональный иностранный язык; Диагностика и коррекция трудностей в обучении и воспитании детей; Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии и образовании; Математические и статистические методы обработки экспериментальных данных; Методика преподавания психолого-педагогических дисциплин; Методологические основы проектирования программ воспитания; Методология и методы научного исследования; Методология и технологии обеспечения успешной социализации детей и молодёжи; Модульный подход к проектированию содержания воспитания; Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического направления; Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Проектирование и экспертиза образовательных программ и программ развития образовательной организации; Проектирование коррекционно-развивающих программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; Проектирование программ профилактики школьной дезадаптации, девиантного поведения и маргинализации детей и молодёжи; Профилактика интернет-рисков в подростковой и молодёжной среде; Психолого-педагогическая диагностика; Психолого-педагогическая поддержка субъектов образовательных отношений; Психолого-педагогическая помощь обучающимся с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическое консультирование участников образовательного процесса; Психолого-педагогическое просвещение участников образовательного процесса; Психолого-педагогическое сопровождение реализации программ воспитания; Технологии психолого-профилактической работы с участниками образовательного процесса; Формирование комфортной и безопасной образовательной среды; Электронная информационно-образовательная среда.
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы - Магистерская диссертация; Деловой и профессиональный иностранный язык; Диагностика и коррекция трудностей в обучении и воспитании детей; Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии и образовании; Математические и статистические методы обработки экспериментальных данных; Методика преподавания психолого-педагогических дисциплин; Методологические основы проектирования программ воспитания; Методология и методы научного исследования; Методология и технологии обеспечения успешной социализации детей и молодёжи; Модульный подход к проектированию содержания воспитания; Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического направления; Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена - Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки; Проектирование и экспертиза образовательных программ и программ развития образовательной организации; Проектирование коррекционно-развивающих программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; Проектирование программ профилактики школьной дезадаптации, девиантного поведения и маргинализации детей и молодёжи; Профилактика интернет-рисков в подростковой и молодёжной среде; Психолого-педагогическая диагностика; Психолого-педагогическая поддержка субъектов образовательных отношений; Психолого-педагогическая помощь обучающимся с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическое консультирование участников образовательного процесса; Психолого-педагогическое просвещение участников образовательного процесса; Психолого-педагогическое сопровождение реализации программ воспитания; Технологии психолого-профилактической работы с участниками образовательного процесса; Формирование комфортной и безопасной образовательной среды; Электронная информационно-образовательная среда.
Возрастно-психологическое консультирование и коррекция возрастного и личностного развития; Выпускная квалификационная работа - магистерская диссертация; Государственный экзамен по направлению подготовки; Деловой и профессиональный иностранный язык; Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии и образовании; Математические и статистические методы обработки экспериментальных данных; Методика преподавания психолого-педагогических дисциплин; Методологические основы проектирования программ социально-психологической реабилтации; Методология и методы научного исследования; Методология и технологии обеспечения успешной социализации детей и молодёжи; Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического направления; Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления; Организация психологической службы в образовании, социальных и пенитенциарных учреждениях; Проектирование коррекционно-развивающих программ в системе образования и социальных служб; Проектирование программ профилактики школьной дезадаптации, девиантного поведения и маргинализации детей и молодёжи; Психодиагностика; Психологические основы профилактики девиантного поведения; Психология возрастных кризисов и их деформация; Психология девиантного и делинквентного поведения; Психология социальной работы; Психолого-педагогическая поддержка субъектов образовательных отношений; Психолого-педагогическая помощь лицам с ограниченными возможностями здоровья в системе образования и социальных служб; Технологии психолого-профилактической работы в системе образования и социальных служб; Технологии социальной работы в системе образования и социальных служб; Формирование комфортной и безопасной образовательной среды; Электронная информационно-образовательная среда.
Выпускная квалификационная работа - магистерская диссертация; Государственный экзамен по направлению подготовки; Деловой и профессиональный иностранный язык; Диагностика и коррекция трудностей в обучении и воспитании детей; Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии и образовании; Математические и статистические методы обработки экспериментальных данных; Методика и технологии социального воспитания; Методика преподавания психолого-педагогических дисциплин; Методология и методы научного исследования; Методология и технологии обеспечения успешной социализации детей и молодёжи; Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического направления; Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления; Проектирование коррекционно-развивающих программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; Проектирование программ профилактики школьной дезадаптации, девиантного поведения и маргинализации детей и молодёжи; Профилактика интернет-рисков в подростковой и молодёжной среде; Психология и педагогика подростковых и молодёжных групп и объединений; Психология современного детства и юношества; Психолого-педагогическая диагностика; Психолого-педагогическая поддержка субъектов образовательных отношений; Психолого-педагогическое консультирование в воспитательном процессе; Психолого-педагогическое просвещение участников воспитательного процесса; Психолого-педагогическое сопровождение проектирования и реализации программ воспитания; Теория социального воспитания; Технологии психолого-профилактической работы в воспитании детей и молодёжи; Формирование комфортной и безопасной образовательной среды; Электронная информационно-образовательная среда.
Выпускная квалификационная работа - магистерская диссертация; Государственный экзамен по направлению подготовки; Деловой и профессиональный иностранный язык; Диагностика и проектирование коррекционно-развивающих программ для детей и подростков с нарушениями в развитии; Инновационные технологии в образовании и сопровождении лиц с нарушениями в развитии; Интеграция и инклюзия в современном образовании лиц с нарушениями в развитии; Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии и образовании; Математические и статистические методы обработки экспериментальных данных; Методология и методы научного исследования; Научные исследования в профессиональной деятельности в специальном (дефектологическом) образовании; Нормативно-правовые основы специального (дефектологического) образования; Организация профессиональной деятельности в специальном (дефектологическом) образовании; Особенности развития, обучения и воспитания детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья; Профессионально-педагогическая коммуникация в специальном образовании; Психолого-педагогическая поддержка субъектов образовательных отношений; Психолого-педагогические проблемы и медико-социальные основы современного специального (дефектологического) образования; Технологии проектирования и реализации программ психолого-педагогического сопровождения и реабилитации лиц с нарушениями в развитии; Технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих лиц с нарушенями в развитии; Технология организации раннего психолого-педагогического сопровождения лиц с отклонениями в развитии; Формирование комфортной и безопасной образовательной среды.
Организация деятельности пожарной охраны; Охрана труда; Первая помощь; Пожарная безопасность зданий и сооружений; Пожарная и аварийно-спасательная техника, противопожарное водоснабжение, пожарная автоматика и связь; Пожарно-строевая подготовка; Психологическая подготовка; Тактика тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Возможности учебной деятельности для формирования функциональной грамотности школьников; Интегративный подход как основа организации современного образовательного процесса. Условия формирования функциональной грамотности в контексте интегративного подхода.; Мониторинг формирования функциональной грамотности; Профессиональная готовность педагога к формированию функциональной грамотности на уроке; Пути и способы формирования функциональной грамотности в образовательном процессе; Структура функциональной грамотности. Компоненты функциональной грамотности как интегративной системы; Функциональная грамотность как феномен современного образования; Цифровые образовательные ресурсы в формировании функциональной грамотности.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении астрономии; Инновационные технологии обучения астрономии; Концепция преподавания предметной области «Астрономия »: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении астрономии; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами предмета; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы преподавания отдельных дисциплин начальной школы; Инновационные технологии обучения; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся в начальной школе; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами предметов, изучаемых в начальных классах; Сложности в работе учителя начальных классов, связанной с реализацией ФГОС НОО; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении обществознания; Инновационные технологии обучения обществознания; Концепция преподавания предметной области «Обществознание »: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении обществознания; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами предмета; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении истории; Инновационные технологии обучения истории; Концепция преподавания предметной области «История»: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении истории; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами предмета; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении физической культуры; Инновационные технологии обучения физической культуре; Концепция преподавания предметной области «Физическая культура »: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении физической культуры; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами предмета; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении дисциплин естественнонаучного цикла; Инновационные технологии обучения дисциплин естественнонаучного цикла; Концепции преподавания предметных областей дисциплин естественнонаучного цикла: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении дисциплин естественнонаучного цикла; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами дисциплин естественнонаучного цикла; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении предметам; Инновационные технологии обучения предметам; Концепция преподавания предметных областей Изобразительное искусство», «Музыка» : приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении дисциплин; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами предметов; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении химии; Инновационные технологии обучения химии; Концепция преподавания предметной области «Химия»: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении химии; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами предмета; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении математике; Инновационные технологии обучения математике; Концепция преподавания предметной области «Математика »: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении математики; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами предмета; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении английскому языку; Инновационные технологии обучения английскому языку; Концепция преподавания предметной области «Английский язык»: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении английского языка; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами предмета; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении русскому языку и литературе; Инновационные технологии обучения русскому языку и литературе; Концепция преподавания предметной области «Русский язык и литература»: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении русского языка и литературы; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами предмета; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Инклюзивное образование в дошкольных образовательных организациях; Интегративный подход в формировании целостного восприятия мира личностью дошкольника; Информационно -коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога дошкольного образования; Мониторинг качества дошкольного образования; Новые подходы к организации взаимодействия с родителями воспитанников; Обеспечение психологической безопасности образовательной среды; Педагогическое проектирование как технология развивающей образовательной практики; Проектирование рабочих программ и образовательного процесса с учётом ФГОС; Психолого -педагогическое обеспечение работы с трудными дошкольниками в условиях ДОО; Психолого -педагогическое сопровождение игровой деятельности детей дошкольного возраста; Психолого-педагогическая помощь детям и родителям в решении возрастных задач и кризисов дошкольного детства; Развитие ребенка дошкольного возраста в процессе освоения речевой деятельности и родного языка в соответствии с ФГОС ДОО; Современные педагогические технологии в дошкольном образовании; Стратегические направления развития российского образования. Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования; Сущность и специфика образовательных областей в контексте ФГОС ДО; Требования к структуре и содержанию образовательной программы ДОО.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Использование IT-технологий при создании психологически безопасной образовательной среды общеобразовательных учреждений; Объекты и субъекты современного образовательного пространства; Психологически безопасная образовательная среда как сфера социализации личности; Психолого-педагогическая экспертиза безопасной образовательной среды; Психолого-педагогические условия проектирования психологически безопасной образовательной среды как одно из требований реализации ФГОС; Специфика современной образовательной среды разных типов образовательных учреждений; Формы и методы создания психологически безопасной образовательной среды.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении биологии; Инновационные технологии обучения биологии; Концепция преподавания предметной области «Биология»: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении биологии; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами предмета; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении географии; Инновационные технологии обучения географии; Концепция преподавания предметной области «География я»: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении географии; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами предмета; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении физике; Инновационные технологии обучения физики; Концепция преподавания предметной области «Физика»: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении физики; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами предмета; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении информатике; Инновационные технологии обучения информатике; Концепция преподавания предметной области «информатика»: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении информатик и; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами предмета; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Методы и технологии психолого-педагогического сопровождения субъектов образовательного процесса в ВО; Модель инклюзивной образовательной среды учреждения высшего образования; Научно-методическое обеспечение психолого-педагогического сопровождения студентов с ОВЗ; Нормативно-правовая база получения образования студентами в инклюзивной образовательной среде высшего образования; Особые образовательные потребности и психологические особенности студентов с ОВЗ; Профилактика психологического выгорания педагогов, работающих с обучающимися с ОВЗ (с элементами тренинга).
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Категории участников буллинга: агрессоры, жертвы, сторонники, наблюдатели, защитники, провокаторы; Методы и технологии выявления склонности к буллингу; Методы профилактики буллинга для классных руководителей; Особенности работы с родителями обучающихся переживших буллинг; Особенности работы с родителями обучающихся по профилактике буллинга в классном коллективе; Понятие буллинга, компоненты буллинга, виды буллинга. Кибербуллинг и его особенности; Правила профилактики буллинга для всех субъектов образовательного учреждения; Признаки буллинга и его последствия; Принципы построения психолого -педагогической программы по профилактике буллинга в образовательной среде.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
НСУР и новая форма аттестации педагогов; Нормативно-правовые и методологические основы процесса обучения в условиях реализации ФГОС ООО и СОО; Профессиональный стандарт педагога – инструмент реализации стратегии образования; Современные педагогические технологии. Проектирование образовательного процесса на уроках обществознания; Участие учителя в разработке ОПОП общеобразовательного учреждения; Учебно-методическое обеспечение предмета обществознание.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
НСУР и новая форма аттестации педагогов; Нормативно-правовые и методологические основы процесса обучения в условиях реализации ФГОС ООО и СОО; Профессиональный стандарт педагога – инструмент реализации стратегии образования; Современные педагогические технологии. Проектирование образовательного процесса на уроках истории; Участие учителя в разработке ОПОП общеобразовательного учреждения; Учебно-методическое обеспечение предмета история.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
НСУР и новая форма аттестации педагогов; Нормативно-правовые и методологические основы процесса обучения в условиях реализации ФГОС ООО и СОО; Профессиональный стандарт педагога – инструмент реализации стратегии образования; Современные педагогические технологии. Проектирование образовательного процесса на уроках в начальной школе; Участие учителя в разработке ОПОП общеобразовательного учреждения; Учебно-методическое обеспечение предметов начальной школы.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
НСУР и новая форма аттестации педагогов; Нормативно-правовые и методологические основы процесса обучения в условиях реализации ФГОС ООО и СОО; Профессиональный стандарт педагога – инструмент реализации стратегии образования; Современные педагогические технологии. Проектирование образовательного процесса на уроках химии; Участие учителя в разработке ОПОП общеобразовательного учреждения; Учебно-методическое обеспечение предмета химия.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
НСУР и новая форма аттестации педагогов; Нормативно-правовые и методологические основы процесса обучения в условиях реализации ФГОС ООО и СОО; Профессиональный стандарт педагога – инструмент реализации стратегии образования; Современные педагогические технологии. Проектирование образовательного процесса на уроках астрономии; Участие учителя в разработке ОПОП общеобразовательного учреждения; Учебно-методическое обеспечение предмета астрономия.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
НСУР и новая форма аттестации педагогов; Нормативно-правовые и методологические основы процесса обучения в условиях реализации ФГОС ООО и СОО; Профессиональный стандарт педагога – инструмент реализации стратегии образования; Современные педагогические технологии. Проектирование образовательного процесса на уроках биологии; Участие учителя в разработке ОПОП общеобразовательного учреждения; Учебно-методическое обеспечение предмета биология.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
НСУР и новая форма аттестации педагогов; Нормативно-правовые и методологические основы процесса обучения в условиях реализации ФГОС ООО и СОО; Профессиональный стандарт педагога – инструмент реализации стратегии образования; Современные педагогические технологии. Проектирование образовательного процесса на уроках математики; Участие учителя в разработке ОПОП общеобразовательного учреждения; Учебно-методическое обеспечение предмета математика.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
НСУР и новая форма аттестации педагогов; Нормативно-правовые и методологические основы процесса обучения в условиях реализации ФГОС ООО и СОО; Профессиональный стандарт педагога – инструмент реализации стратегии образования; Современные педагогические технологии. Проектирование образовательного процесса на уроках немецкого языка; Участие учителя в разработке ОПОП общеобразовательного учреждения; Учебно-методическое обеспечение предмета немецкий язык.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
НСУР и новая форма аттестации педагогов; Нормативно-правовые и методологические основы процесса обучения в условиях реализации ФГОС ООО и СОО; Профессиональный стандарт педагога – инструмент реализации стратегии образования; Современные педагогические технологии. Проектирование образовательного процесса на уроках географии; Участие учителя в разработке ОПОП общеобразовательного учреждения; Учебно-методическое обеспечение предмета география.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
НСУР и новая форма аттестации педагогов; Нормативно-правовые и методологические основы процесса обучения в условиях реализации ФГОС ООО и СОО; Профессиональный стандарт педагога – инструмент реализации стратегии образования; Современные педагогические технологии. Проектирование образовательного процесса на уроках предметов ИЗО, музыка, МХК; Участие учителя в разработке ОПОП общеобразовательного учреждения; Учебно-методическое обеспечение предметам ИЗО, музыка, МХК.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
НСУР и новая форма аттестации педагогов; Нормативно-правовые и методологические основы процесса обучения в условиях реализации ФГОС НОО; Профессиональный стандарт педагога – инструмент реализации стратегии образования; Современные педагогические технологии. Проектирование образовательного процесса на уроках предмета ОРКСЭ; Участие учителя в разработке ОПОП общеобразовательного учреждения; Учебно-методическое обеспечение предмета ОРКСЭ.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
НСУР и новая форма аттестации педагогов; Нормативно-правовые и методологические основы процесса обучения в условиях реализации ФГОС ООО и СОО; Профессиональный стандарт педагога – инструмент реализации стратегии образования; Современные педагогические технологии. Проектирование образовательного процесса на уроках русского языка и литературы; Участие учителя в разработке ОПОП общеобразовательного учреждения; Учебно-методическое обеспечение предметов русский язык и литературы.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
НСУР и новая форма аттестации педагогов; Нормативно-правовые и методологические основы процесса обучения в условиях реализации ФГОС ООО и СОО; Профессиональный стандарт педагога – инструмент реализации стратегии образования; Современные педагогические технологии. Проектирование образовательного процесса на уроках физики; Участие учителя в разработке ОПОП общеобразовательного учреждения; Учебно-методическое обеспечение предмета физика.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
НСУР и новая форма аттестации педагогов; Нормативно-правовые и методологические основы процесса обучения в условиях реализации ФГОС ООО и СОО; Профессиональный стандарт педагога – инструмент реализации стратегии образования; Современные педагогические технологии. Проектирование образовательного процесса на уроках информатики; Участие учителя в разработке ОПОП общеобразовательного учреждения; Учебно-методическое обеспечение предмета информатика.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Кадровые технологии в управлении персоналом в образовательной организации; Понятие антикоррупционной политики, ее содержание; Развитие современного российского законодательства в сфере противодействия коррупции. Федеральный закон от 25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции»; Современные формы и методы управления деятельностью образовательных организаций; Требования к служебному поведению и урегулированию конфликта интересов на государственной (муниципальной) службе.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Лингвометодические основы изучения морфологии; Орфография и пунктуация в основной и средней школе: лингвометодические основы; Сложные вопросы преподавания синтаксиса; Сложные вопросы преподавания фонетики, графики, орфоэпии; Современные подходы к преподаванию лексикологии и фразеологии; Специфика обучения морфемике и словообразованию в основной и средней школе.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Внедрение бережливых технологий в деятельность образовательных учреждений; Инструменты и методы бережливых технологий; Концепция «Бережливое производство»; Организация деятельности образовательных учреждений с использованием технологий бережливого производства; Понятие, ценности и принципы бережливых технологий; Производственные аспекты бережливых технологий.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Дистанционные образовательные технологии; Информационные Интернет-ресурсы образовательного назначения; Педагогическая коммуникация в компьютерных средах обучения; Современные технологии обучения и контроля в условиях информатизации образования; Создание и использование компьютерных средств обучения; Требования к ИКТ-компетентности педагога в соответствии с профессиональным стандартом педагога.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Вопросы качества ЭУМ; Мультимедийные образовательные программы; Обеспечение психологической безопасности образовательной среды; Общая характеристика информационно-коммуникационных технологий; Основные направления реализации программы модернизации российского образования. Новые образовательные стандарты; Педагогическая инноватика в современном образовании; Принципы экологичности при создании ЭУМ; Работа в Office Exсel; Работа в Office Word; Сетевые образовательные ресурсы; Современные воспитательные технологии; Современные подходы к оценке качества образования; Создание учебных презентаций; Стратегические направления развития российского образования; Электронные тесты в системе контроля знаний и умений учащихся; Электронные учебники и эффективность их использования в учебном процессе школы.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
«Визуальный поворот» в истории. Визуальность множественных текстов и ее отражение в педагогической практике; Активные и интерактивные приемы обучения; Внешнеполитические отношения России и Запада в ХХ– XXI вв; Дидактические основы современного урока истории; Мир в индустриальную эпоху: проблемы и противоречия модернизации; ОГЭ и ЕГЭ (письменная форма) по истории для обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования; Особенности конструирования развивающего урока истории; Открытый банк заданий ЕГЭ. Обучение умению использовать исторические сведения для аргументации в ходе дискуссии; Открытый банк заданий ЕГЭ. Обучение умению использовать принципы причинно-следственного, структурно -функционального, временного и пространственного анализа для изучения исторических процессов; Приемы работы с вербальными историческими источниками. Проблемные задания; Проектирование технологической карты учебного занятия по истории; Современные требования к дорожной карте и сценарию урока; Содержание ОГЭ и ЕГЭ по истории за курс основной школы. Методическое обеспечение ОГЭ и ЕГЭ; Теоретико-методическое обоснование элемента урока; Художественные и учебные картины, карикатуры, фотографии на уроках истории. Вещественные источники по истории в виртуальных музеях; Цифровые ресурсы, цифровые технологии и инструменты в историческом исследовании и образовании.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Конструирование оценивания и рефлексии учителем и учеником; Новые подходы в проектировании учебно-познавательной деятельности учащихся; Нормативно-правовые и методологические основы процесса обучения математике в условиях реализации обновленных ФГОС ОО; Технологическая карта как основная форма проектирования урока; Цифровые электронные ресурсы в обучении математике.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Использование инновационных образовательных технологий на уроках русского языка и литературы; Концепция преподавания предметной области «филология»: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы; Организация разных видов деятельности учащихся на уроке; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий на уроках русского языка и литературы; Разработка технологической карты урока; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов; Современные подходы к проектированию урока; Типология уроков русского языка и литературы по ФГОС.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Нормативно-правовые основы работы вожатых образовательных организаций в условиях реализации ФГОС ОО; Нормативно-правовые основы работы вожатых образовательных организаций в условиях реализации ФГОС ОО; Основные направления работы вожатого в образовательной организации и механизмы их реализации; Основы организации детского самоуправления и детского общественного объединения в воспитательном процессе школы; Психологические особенности современного школьника как основа успешной работы вожатого; Психологические особенности современного школьника как основа успешной работы вожатого.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Виды и формы организации воспитательной работы в современных условиях; Нормативно-правовые основы разработки программы воспитания общеобразовательных учреждений; Работа классного руководителя в условиях дистанционного обучения; Разработка плана воспитательной работы классного руководителя; Структура программы воспитания; Типичные ошибки и затруднения при написании программы воспитания классного коллектива.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
НСУР и новая форма аттестации педагогов; Нормативно-правовые и методологические основы процесса обучения в условиях реализации ФГОС ООО и СОО; Профессиональный стандарт педагога – инструмент реализации стратегии образования; Современные педагогические технологии. Проектирование образовательного процесса на уроках английского языка; Участие учителя в разработке ОПОП общеобразовательного учреждения; Учебно-методическое обеспечение предмета английский язык.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Модульный подход к проектированию программ воспитания: инвариантные и вариативные модули; Примерная программа воспитания: целевые и ценностные ориентиры; Рабочая программа воспитания образовательной организации: общая характеристика, структура, подходы к разработке; Самоанализ воспитательной работы в школе: подходы, технологии, примеры; Структура и содержательное наполнение вариативных модулей, примеры и опыт разработки; Структура и содержательное наполнение инвариантного модуля, примеры и опыт разработки; Технология командообразования в разработке программы воспитания образовательной организации; Характеристика особенностей организуемого в школе воспитательного процесса, определение цели и задач воспитания конкретной образовательной организации.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Медиаобразование младших школьников; Нормативно-правовые основы организации образовательной деятельности в начальной школе; Образовательная область «Технологии» в практике обучения современного учителя начальной школы; Преодоление школьной неуспеваемости младших школьников с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования; Проектно-исследовательская деятельность в практике формирования профессиональной компетентности педагога начальной школы; Профессиональная компетентность педагога в условиях реализации ФГОС НОО; Развитие мышления младших школьников в процессе обучения математике; Смешанное обучение в начальной школе в свете требований ФГОС НОО; Современные технологии обучения математике в начальной школе; Современные технологии обучения русскому языку и литературному чтению в начальной школе; Современные технологии формирования экологической культуры младших школьников; Формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников в свете требований ФГОС НОО; Формирование профессиональной компетентности педагога по шахматам в начальной школе; Формирование профессиональной компетентности педагогов в области конструирования и робототехники в условиях реализации ФГОС НОО.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении дисциплин гуманитарного цикла; Инновационные технологии обучения дисциплин гуманитарного цикла; Концепции преподавания предметных областей дисциплин гуманитарного цикла: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении дисциплин гуманитарного цикла; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами дисциплин гуманитарного цикла; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Нормативно-правовые основы воспитания и социализации учащихся; Организация деятельности педагогических работников по профилактике девиантного поведения школьников; Организация эффективной деятельности с родителями по формированию позитивной социализации учащихся; Психологические особенности современных школьников и основные направления работы.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении дисциплин естественнонаучного цикла; Инновационные технологии обучения дисциплин естественнонаучного цикла; Концепции преподавания предметных областей дисциплин естественнонаучного цикла: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении дисциплин естественнонаучного цикла; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами дисциплин естественнонаучного цикла; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Законодательство о защите персональных данных. Общие понятия; Методы и средства технической защиты информации в информационных системах персональных данных; Реализация политики защиты персональных данных в управлении персоналом организации.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Наставничество в образовательной организации как инструмент карьерного роста (hard и soft skills); Наставничество как драйвер развития образования; Наставничество как образовательная технология по передаче педагогического опыта; Нормативно-правовое сопровождение Целевой модели наставничества в современном образовательном пространстве; Психолого-педагогические аспекты наставничества в сфере образования; Управление профессиональным развитием молодого педагога (учителя) в условиях внедрения Целевой программы наставничества; Цифровые образовательные ресурсы наставничества; Эффективные модели наставничества в практике обучения современного педагога.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Диагностическая компетентность педагога как условие преодоления; Зарубежный и отечественный опыт профилактики и преодоления образовательной неуспешности обучающихся; Классификация причин образовательной неуспешности и неуспеваемости; Образовательной неуспешности обучающихся; Прикладные приемы и упражнения для оказания психолого-педагогической помощи различным категориям неуспешных обучающихся; Психологическая неустойчивость как причина неуспешности обучающихся; Теоретические основы проблемы образовательной неуспешности: психолого-педагогический и социальный аспект; Типы «неуспешных» обучающихся испытывающих трудности в обучении и социальной адаптации.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Актуальные требования к условиям реализации основных образовательных программ начального общего и основного общего образования; Динамика обновления содержания образовательного процесса в общеобразовательных организациях. Отличительные особенности в содержании ФГОС разных поколений; Новые требования к результатам освоения основных образовательных программ общего образования; Обновленный порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным образовательным программам начального общего и основного общего образования; Планирование и организация воспитательной работы в современной школе; Содержание обновленных Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования и основного общего образования; Стратегия цифровой трансформации образования.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Анализ изменений в КИМ ОГЭ/ЕГЭ 2023 года по сравнению с КИМ 2022 года; Дидактические основы развивающего урока по обществознанию; Задания высокого уровня сложности в ОГЭ/ЕГЭ по обществознанию; Кейс-метод на уроке обществознания; Концепция развития современного обществоведческого образования; Налоговая система РФ: понятие, элементы, структура; Организационно -правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности; Применение технологии ЛСОУ (личного социального опыта учащихся) в обучении обществознанию; Процессуальные аспекты права (гражданский и уголовный процесс; Система оценивания заданий в ОГЭ/ЕГЭ по обществознанию; Структура и содержание КИМ ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию: демоверсия, спецификация, кодификатор; Субъекты государственной власти в РФ: структура и характеристика полномочий. Избирательная система РФ; Теория познания (эпистемология), методология и науковедение; Фондовый рынок (рынок ценных бумаг); Формирование теоретических знаний в курсе обществознания; Цифровые инструменты на уроке обществознания.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Организация совместной деятельности классного руководителя и советника директора школы по воспитанию по реализации программы воспитания в образовательной организации
Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации
Воспитательная деятельность по сплочению классного коллектива в работе классного руководителя и советника директора по воспитанию в реализации программы воспитания в образовательной организации; Инновационные модели наставничества в практике обучения современного классного руководителя в реализации программы воспитания в образовательной организации; Информационные технологии в работе классного руководителя и советника директора по воспитанию в реализации программы воспитания в образовательной организации; Классный руководитель и советник директора по воспитанию, как гаранты успешности развития классного коллектива и обучающихся в условиях современного воспитательного процесса; Классный руководитель, как гарант успешности развития классного коллектива и обучающихся; Нормативно-правовое сопровождение организации совместной деятельности классного руководителя и 2 2 2 советника директора школы по воспитанию в условиях современного воспитательного процесса; Психолого -педагогические аспекты работы классного руководителя и наставника директора по воспитанию в реализации программы воспитания в образовательной организации; Работа классного руководителя и советника директора по воспитанию с родителями учащихся в реализации программы воспитания в образовательной организации; Работа классного руководителя и советника директора по воспитанию с учителями -предметниками в реализации программы воспитания в образовательной организации; Роль классного руководителя и наставника директора по воспитанию в организации ключевых общешкольных дел в реализации программы воспитания в образовательной организации; Современные тенденции воспитательного процесса в школе.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Генетические аспекты питания. Генетический паспорт человека; Методика оценки фитнес-здоровья. Методики оценки состава тела; Практикум по анализу питательных продуктов. Качественный анализ БАДов; Психологические аспекты нарушений пищевого поведения. Психотерапия нарушений пищевого поведения; Теория персонализации питания; Этиология пищевой дезадаптации. Профилактика и коррекция рациона при алиментарно-зависимых заболеваниях человека.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
НСУР и новая форма аттестации педагогов; Нормативно-правовые и методологические основы процесса обучения в условиях реализации ФГОС НОО; Профессиональный стандарт педагога – инструмент реализации стратегии образования; Современные педагогические технологии. Проектирование образовательного процесса на уроках физической культуры в начальной школе; Участие учителя в разработке ОПОП общеобразовательного учреждения; Учебно-методическое обеспечение предмета физическая культура в начальной школе.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
НСУР и новая форма аттестации педагогов; Нормативно-правовые и методологические основы процесса обучения в условиях реализации ФГОС ООО и СОО; Профессиональный стандарт педагога – инструмент реализации стратегии образования; Современные педагогические технологии. Проектирование образовательного процесса на уроках физической культуры в основной и средней школе; Участие учителя в разработке ОПОП общеобразовательного учреждения; Учебно-методическое обеспечение предмета физическая культура в основной и средней школе.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Использование IT -технологий при создании психологически безопасной образовательной среды общеобразовательных учреждений; Объекты и субъекты современного образовательного пространства; Психологически безопасная образовательная среда как сфера социализации личности; Психолого-педагогическая экспертиза безопасной образовательной среды; Психолого-педагогические условия проектирования психологически безопасной образовательной среды как одно из требований реализации ФГОС; Специфика современной образовательной среды разных типов образовательных учреждений; Формы и методы создания психологически безопасной образовательной среды.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Профилактика эмоционального (психологического) выгорания участников образовательных отношений в процессе реализации программ воспитания в образовательной организации
Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации
Профилактика эмоционального выгорания педагогов; Психологическая культура педагога. Эмоциональное (психологическое) выгорание, симптомы проявления, этапы формирования и причины возникновения; Психология управления состоянием человека (саморегуляция); Тайм-менеджмент как метод осознанного проживания; Теоретические подходы к изучению проблемы эмоционального выгорания; Эмоциональное (психологическое) выгорание как феномен нарушения здоровья личности; Эмоциональное (психологическое) выгорание, исследование и способы профилактики. Агрессия и 4 2 2 психосоматика педагога.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Основные компоненты теории профессиональной ориентации. Методологические основы профориентации. Специфические и общепедагогические принципы профориентации. Значение профориентации для общества и личности; Профессиональная диагностика в работе с дошкольниками; Профессиональная ориентация как область знания и практической деятельности: понятие профориентации. Основные направления профориентационной работы. Типы профессиональной ориентации; Профориентационная работа педагога с воспитанниками Методы профориентационной работы с воспитанниками и их характеристика (ознакомительные, информационно-просветительские, методы, активизирующие деятельность); Специфика использования методов профориентации на разных этапах детского развития; Формы профориентационной работы с воспитанниками.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Защита программы. Подведение итогов КПК; Мир профессий. Классификации профессий. Выбор профессии как результат профессионального самоопределения личности учащегося; Определение понятия «профориентация». Профессиональная ориентация как система и процесс. Факторы, определяющие профессиональную ориентацию: личностные и организационные; Особенности организации профориентации в начальной школе (1 -4 классы); Особенности организации профориентации в среднем звене школы (5 -9 классы); Особенности организации профориентации в старших классах школы (10 -11 классы); Особенности профориентационной работы в учреждениях дополнительного образования; Практико -ориентированные формы работы с учащимися образовательных учреждений, направленные на выбор профессии; Разработка программы элективного курса для учащихся «Мой выбор».
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Организация психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений в процессе реализации программ воспитания в образовательной организации; Проектирование и реализация; Проектирование и реализация программ многоуровневой профилактической работы с различными категориями детей и семей; Психолого-педагогические аспекты организации успешной командной работы специалистов по решению проблем воспитания; Психолого-педагогические основы работы педагога с различными категориями детей и семей; Система психолого-педагогической поддержки и развития различных категорий детей; Управление индивидуальными траекториями развития для различных категорий учащихся; программ психолого-педагогической помощи различным категориям детей и их семьям.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Психолого-педагогические аспекты организации взаимодействия классных руководителей, советников по воспитанию и родителей в вопросах социализации, социального и гражданского становления обучающихся
Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации
Нормативно -правовое регулирование взаимодействия советников по воспитанию, классных руководителей, родителей по решению профессионально - педагогических задач в сфере гражданского воспитания и социализации; Психолого -педагогические условия и практики эффективного взаимодействия классного руководителя и родителей по решению проблем успешной социализации воспитанников; Психолого-педагогические аспекты организации взаимодействия классных руководителей, советников по воспитанию и родителей в вопросах социализации, социального и гражданского становления обучающихся; Психолого-педагогические условия эффективного взаимодействия советников по воспитанию, классных руководителей, родителей по решению профессионально-педагогических задач в сфере гражданского воспитания и социализации; Социализация и киберсоцилизация: тенденции рассмотрения в науке и практике; Технологии реализации гражданского воспитания в условиях воспитательного процесса в современной образовательной организации; Цифровые образовательные ресурсы в реализации успешного взаимодействия советников по воспитанию, классных руководителей, педагогов -психологов, социальных педагогов по решению профессионально - педагогических задач в сфере гражданского воспитания и социализации; Эффективные практики взаимодействия советников по воспитанию, классных руководителей, родителей по решению профессионально -педагогических задач в сфере гражданского воспитания и социализации.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Нормативно-правовые основы реализации воспитания в дошкольных учреждениях; Основные направления деятельности педагога дошкольной образовательной организации по использованию возможностей развивающей предметно-пространственной образовательной среды в воспитания дошкольников; Особенности реализации основных направлений воспитания дошкольников в соответствии с ФГОС ДО; Развивающая предметно-пространственная образовательная среда как важнейшее средство реализации программы воспитания дошкольной образовательно организации; Современные подходы к созданию развивающей предметно-пространственной среды в контексте реализации программы воспитания дошкольной образовательной организации; Социальное партнерство как ресурс реализации развивающей предметно-пространственной среды детского сада.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Современные педагогические технологии в организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации
Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся с ОВЗ в деятельности педагога; Современные педагогические технологии работы с детьми с ОВЗ; ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, особенности и механизмы реализации.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
ЕГЭ как форма итоговой проверки достижения результатов обучения по физике Анализ ЕГЭ по физике за курс средней школы. Характер заданий, критерии оценивания; Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы. Средства проверки сформированности у учащихся познавательных УУД; ОГЭ как форма итоговой проверки достижения результатов обучения по физике. Анализ ОГЭ по физике за курс основной школы. Характер заданий, критерии оценивания; Особенности и критерии оценивания заданий базового и повышенного уровня сложности ЕГЭ по физике; Особенности и критерии оценивания заданий высокого уровня сложности на МКТ и термодинамику; Особенности и критерии оценивания заданий высокого уровня сложности на квантовую физику; Особенности и критерии оценивания заданий высокого уровня сложности на механику; Особенности и критерии оценивания заданий высокого уровня сложности на электродинамику; Предметные результаты освоения основной образовательной программы по физике. Средства проверки достижения учащимися предметных результатов освоения основной образовательной программы; Система проверки достижения учащимися результатов обучения. Сущность, функции, формы, методы. Интернет-ресурсы в организации проверки знаний учащихся.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Стратегия повышения уровня финансовой грамотности населения в Российской Федерации: миссия, основные направления реализации, результаты; Финансовая грамотность как составляющая функциональной грамотности; Формирования финансовой грамотности; Формирования финансовой грамотности.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Психолого -педагогическое сопровождение формирования предпосылок естественно -научной грамотности дошкольников; Психолого -педагогическое сопровождение формирования предпосылок социально - коммуникативной грамотности дошкольников; Психолого -педагогическое сопровождение формирования предпосылок финансовой грамотности дошкольников; Психолого-педагогическое сопровождение формирования предпосылок читательской грамотности дошкольников; Психолого-педагогическое сопровождение формирования предпосылок математической грамотности дошкольников; Формирование предпосылок функциональной грамотности детей в контексте реализации интеграции образовательных областей дошкольного образования.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Методические аспекты формирования и оценки функциональной грамотности младших школьников; Методологические аспекты формирования и оценки функциональной грамотности учащихся начальной школы; Проектирование учебного процесса, направленного на формирование функциональной грамотности младших школьников.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Возможности учебной деятельности для формирования функциональной грамотности школьников; Интегративный подход как основа организации современного образовательного процесса. Условия формирования функциональной грамотности в контексте интегративного подхода; Мониторинг формирования функциональной грамотности; Профессиональная готовность педагога к формированию функциональной грамотности на уроке; Пути и способы формирования функциональной грамотности в образовательном процессе; Структура функциональной грамотности. Компоненты функциональной грамотности как интегративной системы; Функциональная грамотность как феномен современного образования; Цифровые образовательные ресурсы в формировании функциональной грамотности.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Профессиональная компетенция решения задач как важнейшее условие повышения качества естественнонаучного образования; Совершенствование профессиональной компетенции решения задач по химии в основной школе; Совершенствование профессиональной компетенции решения задач по химии в средней школе.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Категории участников буллинга: агрессоры, жертвы, сторонники, наблюдатели, защитники, провокаторы; Методы и технологии выявления склонности к буллингу; Методы профилактики буллинга для классных руководителей; Особенности работы с родителями обучающихся переживших буллинг; Особенности работы с родителями обучающихся по профилактике буллинга в классном коллективе; Понятие буллинга, компоненты буллинга, виды буллинга. Кибербуллинг и его особенности; Правила профилактики буллинга для всех субъектов образовательного учреждения; Признаки буллинга и его последствия; Принципы построения психолого -педагогической программы по профилактике буллинга в образовательной среде.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Использование инновационных образовательных технологий на уроках русского языка и литературы; Концепция преподавания предметной области «филология»: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы; Организация разных видов деятельности учащихся на уроке; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий на уроках русского языка и литературы; Разработка технологической карты урока; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов; Современные подходы к проектированию урока; Типология уроков русского языка и литературы по ФГОС.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
НСУР и новая форма аттестации педагогов; Нормативно-правовые и методологические основы процесса обучения в условиях реализации ФГОС ООО и СОО; Профессиональный стандарт педагога – инструмент реализации стратегии образования; Современные педагогические технологии. Проектирование образовательного процесса на уроках математики; Участие учителя в разработке ОПОП общеобразовательного учреждения; Учебно-методическое обеспечение предмета математика.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
НСУР и новая форма аттестации педагогов; Нормативно-правовые и методологические основы процесса обучения в условиях реализации ФГОС НОО; Профессиональный стандарт педагога – инструмент реализации стратегии образования; Современные педагогические технологии. Проектирование образовательного процесса на уроках предмета ОРКСЭ; Участие учителя в разработке ОПОП общеобразовательного учреждения; Учебно-методическое обеспечение предмета ОРКСЭ.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
НСУР и новая форма аттестации педагогов; Нормативно-правовые и методологические основы процесса обучения в условиях реализации ФГОС НОО; Профессиональный стандарт педагога – инструмент реализации стратегии образования; Современные педагогические технологии. Проектирование образовательного процесса на уроках физической культуры в начальной школе; Участие учителя в разработке ОПОП общеобразовательного учреждения; Учебно-методическое обеспечение предмета физическая культура в начальной школе.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
НСУР и новая форма аттестации педагогов; Нормативно-правовые и методологические основы процесса обучения в условиях реализации ФГОС ООО и СОО; Профессиональный стандарт педагога – инструмент реализации стратегии образования; Современные педагогические технологии. Проектирование образовательного процесса на уроках немецкого языка; Участие учителя в разработке ОПОП общеобразовательного учреждения; Учебно-методическое обеспечение предмета немецкий язык.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Кадровые технологии в управлении персоналом в образовательной организации; Понятие антикоррупционной политики, ее содержание; Развитие современного российского законодательства в сфере противодействия коррупции. Федеральный закон от 25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции»; Современные формы и методы управления деятельностью образовательных организаций; Требования к служебному поведению и урегулированию конфликта интересов на государственной (муниципальной) службе.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении дисциплин гуманитарного цикла; Инновационные технологии обучения дисциплин гуманитарного цикла; Концепции преподавания предметных областей дисциплин гуманитарного цикла: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении дисциплин гуманитарного цикла; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами дисциплин гуманитарного цикла; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Внедрение бережливых технологий в деятельность образовательных учреждений; Инструменты и методы бережливых технологий; Концепция «Бережливое производство»; Организация деятельности образовательных учреждений с использованием технологий бережливого производства; Понятие, ценности и принципы бережливых технологий; Производственные аспекты бережливых технологий.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Дистанционные образовательные технологии; Информационные Интернет-ресурсы образовательного назначения; Педагогическая коммуникация в компьютерных средах обучения; Современные технологии обучения и контроля в условиях информатизации образования; Создание и использование компьютерных средств обучения; Требования к ИКТ-компетентности педагога в соответствии с профессиональным стандартом педагога.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Вопросы качества ЭУМ; Мультимедийные образовательные программы; Обеспечение психологической безопасности образовательной среды; Общая характеристика информационно-коммуникационных технологий; Основные направления реализации программы модернизации российского образования. Новые образовательные стандарты; Педагогическая инноватика в современном образовании; Принципы экологичности при создании ЭУМ; Работа в Office Exсel; Работа в Office Word; Сетевые образовательные ресурсы; Современные воспитательные технологии; Современные подходы к оценке качества образования; Создание учебных презентаций; Стратегические направления развития российского образования; Электронные тесты в системе контроля знаний и умений учащихся; Электронные учебники и эффективность их использования в учебном процессе школы.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Организация совместной деятельности классного руководителя и советника директора школы по воспитанию по реализации программы воспитания в образовательной организации
Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации
Воспитательная деятельность по сплочению классного коллектива в работе классного руководителя и советника директора по воспитанию в реализации программы воспитания в образовательной организации; Инновационные модели наставничества в практике обучения современного классного руководителя в реализации программы воспитания в образовательной организации; Информационные технологии в работе классного руководителя и советника директора по воспитанию в реализации программы воспитания в образовательной организации; Классный руководитель и советник директора по воспитанию, как гаранты успешности развития классного коллектива и обучающихся в условиях современного воспитательного процесса; Классный руководитель, как гарант успешности развития классного коллектива и обучающихся; Нормативно-правовое сопровождение организации совместной деятельности классного руководителя исоветника директора школы по воспитанию в условиях современного воспитательного процесса; Психолого -педагогические аспекты работы классного руководителя и наставника директора по воспитанию в реализации программы воспитания в образовательной организации; Работа классного руководителя и советника директора по воспитанию с родителями учащихся в реализации программы воспитания в образовательной организации; Работа классного руководителя и советника директора по воспитанию с учителями -предметниками в реализации программы воспитания в образовательной организации; Роль классного руководителя и наставника директора по воспитанию в организации ключевых общешкольных дел в реализации программы воспитания в образовательной организации; Современные тенденции воспитательного процесса в школе.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Виды и формы организации воспитательной работы в современных условиях; Нормативно-правовые основы разработки программы воспитания общеобразовательных учреждений; Работа классного руководителя в условиях дистанционного обучения; Разработка плана воспитательной работы классного руководителя; Структура программы воспитания; Типичные ошибки и затруднения при написании программы воспитания классного коллектива.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Нормативно-правовые основы работы вожатых образовательных организаций в условиях реализации ФГОС ОО; Нормативно-правовые основы работы вожатых образовательных организаций в условиях реализации ФГОС ОО; Основные направления работы вожатого в образовательной организации и механизмы их реализации; Основы организации детского самоуправления и детского общественного объединения в воспитательном процессе школы; Психологические особенности современного школьника как основа успешной работы вожатого; Психологические особенности современного школьника как основа успешной работы вожатого.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Использование IT -технологий при создании психологически безопасной образовательной среды общеобразовательных учреждений; Объекты и субъекты современного образовательного пространства; Психологически безопасная образовательная среда как сфера социализации личности; Психолого -педагогическая экспертиза безопасной образовательной среды; Психолого-педагогические условия проектирования психологически безопасной образовательной среды как одно из требований реализации ФГОС; Специфика современной образовательной среды разных типов образовательных учреждений; Формы и методы создания психологически безопасной образовательной среды.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Медиаобразование младших школьников; Нормативно-правовые основы организации образовательной деятельности в начальной школе; Образовательная область «Технологии» в практике обучения современного учителя начальной школы; Преодоление школьной неуспеваемости младших школьников с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования; Проектно -исследовательская деятельность в практике формирования профессиональной компетентности педагога начальной школы; Профессиональная компетентность педагога в условиях реализации ФГОС НОО; Развитие мышления младших школьников в процессе обучения математике; Смешанное обучение в начальной школе в свете требований ФГОС НОО; Современные технологии обучения математике в начальной школе; Современные технологии обучения русскому языку и литературному чтению в начальной школе; Современные технологии формирования экологической культуры младших школьников; Формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников в свете требований ФГОС НОО; Формирование профессиональной компетентности педагога по шахматам в начальной школе; Формирование профессиональной компетентности педагогов в области конструирования и робототехники в условиях реализации ФГОС НОО.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Нормативно-правовые основы воспитания и социализации учащихся; Организация деятельности педагогических работников по профилактике девиантного поведения школьников; Организация эффективной деятельности с родителями по формированию позитивной социализации учащихся; Психологические особенности современных школьников и основные направления работы.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы преподавания отдельных дисциплин начальной школы; Инновационные технологии обучения; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся в начальной школе; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами предметов, изучаемых в начальных классах; Сложности в работе учителя начальных классов, связанной с реализацией ФГОС НОО; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении обществознанию; Инновационные технологии обучения обществознанию; Концепция преподавания предметной области «Обществознание »: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении обществознания; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами предмета; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении истории; Инновационные технологии обучения истории; Концепция преподавания предметной области «История»: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении истории; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами предмета; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении физической культуры; Инновационные технологии обучения физической культуре; Концепция преподавания предметной области «Физическая культура »: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении физической культуры; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами предмета; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении астрономии; Инновационные технологии обучения астрономии; Концепция преподавания предметной области «Астрономия »: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении астрономии; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами предмета; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении дисциплин естественнонаучного цикла; Инновационные технологии обучения дисциплин естественнонаучного цикла; Концепции преподавания предметных областей дисциплин естественнонаучного цикла: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении дисциплин естественнонаучного цикла; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами дисциплин естественнонаучного цикла; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении предметам; Инновационные технологии обучения предметам; Концепция преподавания предметных областей Изобразительное искусство», «Музыка» : приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении дисциплин; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами предметов; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении физике; Инновационные технологии обучения физики; Концепция преподавания предметной области «Физика»: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении физики; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами предмета; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении химии; Инновационные технологии обучения химии; Концепция преподавания предметной области «Химия»: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении химии; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами предмета; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении биологии; Инновационные технологии обучения биологии; Концепция преподавания предметной области «Биология»: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении биологии; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами предмета; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении информатике; Инновационные технологии обучения информатике; Концепция преподавания предметной области «информатика»: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении информатик и; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами предмета; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении математике; Инновационные технологии обучения математике; Концепция преподавания предметной области «математика»: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении математики; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами предмета; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении русскому языку и литературе; Инновационные технологии обучения русскому языку и литературе; Концепция преподавания предметной области «Русский язык и литература»: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении русского языка и литературы; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами предмета; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Возможности учебной деятельности для формирования функциональной грамотности школьников; Интегративный подход как основа организации современного образовательного процесса. Условия формирования функциональной грамотности в контексте интегративного подхода; Мониторинг формирования функциональной грамотности; Профессиональная готовность педагога к формированию функциональной грамотности на уроке; Пути и способы формирования функциональной грамотности в образовательном процессе; Структура функциональной грамотности. Компоненты функциональной грамотности как интегративной системы; Функциональная грамотность как феномен современного образования; Цифровые образовательные ресурсы в формировании функциональной грамотности.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Законодательство о защите персональных данных. Общие понятия; Методы и средства технической защиты информации в информационных системах персональных данных; Реализация политики защиты персональных данных в управлении персоналом организации.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Актуальные требования к условиям реализации основных образовательных программ начального общего и основного общего образования; Динамика обновления содержания образовательного процесса в общеобразовательных организациях. Отличительные особенности в содержании ФГОС разных поколений; Новые требования к результатам освоения основных образовательных программ общего образования; Обновленный порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным образовательным программам начального общего и основного общего образования; Планирование и организация воспитательной работы в современной школе; Содержание обновленных Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования и основного общего образования; Стратегия цифровой трансформации образования.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Инклюзивное образование в дошкольных образовательных организациях; Интегративный подход в формировании целостного восприятия мира личностью дошкольника; Информационно -коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога дошкольного образования; Мониторинг качества дошкольного образования; Новые подходы к организации взаимодействия с родителями воспитанников; Обеспечение психологической безопасности образовательной среды; Педагогическое проектирование как технология развивающей образовательной практики; Проектирование рабочих программ и образовательного процесса с учётом ФГОС; Психолого -педагогическое обеспечение работы с трудными дошкольниками в условиях ДОО; Психолого -педагогическое сопровождение игровой деятельности детей дошкольного возраста; Психолого-педагогическая помощь детям и родителям в решении возрастных задач и кризисов дошкольного детства; Развитие ребенка дошкольного возраста в процессе освоения речевой деятельности и родного языка в соответствии с ФГОС ДОО; Современные педагогические технологии в дошкольном образовании; Стратегические направления развития российского образования. Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования; Сущность и специфика образовательных областей в контексте ФГОС ДО; Требования к структуре и содержанию образовательной программы ДОО.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Профилактика эмоционального (психологического) выгорания участников образовательных отношений в процессе реализации программ воспитания в образовательной организации
Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации
Профилактика эмоционального выгорания педагогов; Психологическая культура педагога. Эмоциональное (психологическое) выгорание, симптомы проявления, этапы формирования и причины возникновения; Психология управления состоянием человека (саморегуляция).; Тайм-менеджмент как метод осознанного проживания; Теоретические подходы к изучению проблемы эмоционального выгорания; Эмоциональное (психологическое) выгорание как феномен нарушения здоровья личности; Эмоциональное (психологическое) выгорание, исследование и способы профилактики. Агрессия и психосоматика педагога.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Основные компоненты теории профессиональной ориентации. Методологические основы профориентации. Специфические и общепедагогические принципы профориентации. Значение профориентации для общества и личности; Профессиональная диагностика в работе с дошкольниками; Профессиональная ориентация как область знания и практической деятельности: понятие профориентации. Основные направления профориентационной работы. Типы профессиональной ориентации; Профориентационная работа педагога с воспитанниками Методы профориентационной работы с воспитанниками и их характеристика (ознакомительные, информационно-просветительские, методы, активизирующие деятельность); Специфика использования методов профориентации на разных этапах детского развития; Формы профориентационной работы с воспитанниками.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Организация психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений в процессе реализации программ воспитания в образовательной организации; Проектирование и реализация; Проектирование и реализация программ многоуровневой профилактической работы с различными категориями детей и семей; Психолого-педагогические аспекты организации успешной командной работы специалистов по решению проблем воспитания; Психолого-педагогические основы работы педагога с различными категориями детей и семей; Система психолого -педагогической поддержки и развития различных категорий детей; Управление индивидуальными траекториями развития для различных категорий учащихся; программ психолого -педагогической помощи различным категориям детей и их семьям.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Психолого-педагогические аспекты организации взаимодействия классных руководителей, советников по воспитанию и родителей в вопросах социализации, социального и гражданского становления обучающихся
Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации
Нормативно -правовое регулирование взаимодействия советников по воспитанию, классных руководителей, родителей по решению профессионально - педагогических задач в сфере гражданского воспитания и социализации; Психолого -педагогические условия и практики эффективного взаимодействия классного руководителя и родителей по решению проблем успешной социализации воспитанников; Психолого -педагогические условия эффективного взаимодействия советников по воспитанию, классных руководителей, родителей по решению профессионально -педагогических задач в сфере гражданского воспитания и социализации; Психолого-педагогические аспекты организации взаимодействия классных руководителей, советников по воспитанию и родителей в вопросах социализации, социального и гражданского становления обучающихся; Социализация и киберсоцилизация: тенденции рассмотрения в науке и практике; Технологии реализации гражданского воспитания в условиях воспитательного процесса в современной образовательной организации; Цифровые образовательные ресурсы в реализации успешного взаимодействия советников по воспитанию, классных руководителей, педагогов -психологов, социальных педагогов по решению профессионально - педагогических задач в сфере гражданского воспитания и социализации; Эффективные практики взаимодействия советников по воспитанию, классных руководителей, родителей по решению профессионально -педагогических задач в сфере гражданского воспитания и социализации.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Современные педагогические технологии в организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации
Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся с ОВЗ в деятельности педагога; Современные педагогические технологии работы с детьми с ОВЗ; ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, особенности и механизмы реализации.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении географии; Инновационные технологии обучения географии; Концепция преподавания предметной области «География я»: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении географии; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами предмета; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Избранные вопросы в обучении английскому языку; Инновационные технологии обучения английскому языку; Концепция преподавания предметной области «Английский язык»: приоритетные направления, механизмы реализации; Национальная система учительского роста; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся при изучении английского языка; Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся в деятельности педагога; Развитие универсальных учебных действий средствами предмета; Современные подходы к оцениванию образовательных результатов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Стратегия повышения уровня финансовой грамотности населения в Российской Федерации: миссия, основные направления реализации, результаты; Финансовая грамотность как составляющая функциональной грамотности; Формирования финансовой грамотности; Формирования финансовой грамотности; обучающихся начальных классов.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Современные педагогические технологии в организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации
Профессиональный стандарт педагога; Психологические аспекты работы с разными категориями обучающихся с ОВЗ в деятельности педагога; Современные педагогические технологии работы с детьми с ОВЗ; ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, особенности и механизмы реализации.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Организация деятельности пожарной охраны; Охрана труда; Первая помощь; Пожарная безопасность зданий и сооружений; Пожарная и аварийно-спасательная техника, противопожарное водоснабжение, пожарная автоматика и связь; Пожарная тактика; Пожарно-строевая подготовка; Психологическая подготовка.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Основы высшей математики; Практикум по решению школьных математических задач; Теория и методика обучения математике.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Методика проведения физкультурно-оздоровительной работы; Научно-методическая деятельность; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Теория и методика базовых видов спорта; Теория и методика физической культуры школьников.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
История России; История древнего мира; История новейшего времени; История нового времени; История средних веков; Методика обучения истории; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Индивидуальные формы логопедической работы; Логопедия; Логопсихология; Педагогические системы воспитания детей с речевыми нарушениями; Психолого-педагогическая диагностика детей с речевыми нарушениями; Технологии обследования и формирования произносительной стороны речи; Фронтальные формы логопедической работы.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Возрастно-психологическое консультирование и коррекция возрастного и личностного развития; Организация психологической службы в образовании и социальных учреждениях; Психодиагностика; Психология возрастных кризисов и их деформация; Психология девиантного и делинквентного поведения; Психология социальной работы.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Психологическое консультирование в служебной деятельности; Психологическое обеспечение мотивации служебной деятельности; Психология организационных изменений в служебной деятельности; Психология стресса и стрессоустойчивого поведения; Управленческая команда в служебной деятельности.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Психологические основы социальной работы с социально незащищенными категориями населения; Разрешение конфликтов в социальной работе; Содержание и технологии социальной работы с различными категориями семей и детей; Социальная защита и социальное обслуживание граждан.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Инклюзивное образование дошкольников; Методика обучения детей дошкольного возраста ручному труду; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Психолого -педагогическое обеспечение работы с трудными дошкольниками в условиях дошкольных образовательных учреждений; Теория и методика развития математических представлений у детей дошкольного возраста; Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста; Теория и технологии экологического образования детей дошкольного возраста.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Инклюзивное образование в начальной школе; Методика обучения математике в начальной школе; Методика преподавания технологии с практикумом; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Особенности изучения предмета «Окружающий мир» в курсе начальной школы; Теория и методика обучения русскому языку в начальной школе; Технологии начального литературного образования.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Актуальные вопросы начального образования; Инновационные методики и технологии преподавания дисциплин художественно-эстетического цикла; Методика обучения математике в начальной школе; Методика преподавания технологии с практикумом; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Особенности изучения предмета «Окружающий мир» в курсе начальной школы; Профессиональная педагогика; Психологические основы образовательной деятельности; Теория и методика обучения русскому языку и литературному чтению в начальной школе; Технологии начального литературного образования.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Базы данных; Информационные системы; Нормативно-правовые основы образовательной деятельности; Практикум решения задач на ЭВМ; Теоретические основы информатики; Теория и методика обучения информатике.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Внутренний туризм в России; Организация туристской деятельности; Правовое регулирование в туристической деятельности; Современные технологии управления в туризме.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Внутренний туризм в России; Организация туристской деятельности; Правовое регулирование в туристической деятельности; Современные технологии управления в туризме.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Организация и выполнение грузовых перевозок автомобильным транспортом, в том числе промежуточная аттестация (зачет); Организация и выполнение пассажирских перевозок автомобильным транспортом, в том числе промежуточная аттестация (зачет); Основы законодательства Российской Федерации в сфере дорожного движения, в том числе промежуточная аттестация (зачет); Основы управления транспортными средствами категории «B» , в том числе промежуточная аттестация (зачет); Основы управления транспортными средствами, в том числе промежуточная аттестация (зачет); Первая помощь при дорожно-транспортном происшествии, в том числе промежуточная аттестация (зачет); Психофизиологические основы деятельности водителя, в том числе промежуточная аттестация (зачет); Устройство и техническое обслуживание транспортных средств категории «B» как объектов управления, в том числе промежуточная аттестация (зачет).
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Организация и выполнение грузовых перевозок автомобильным транспортом; Основы законодательства Российской Федерации в сфере дорожного движения; Основы управления транспортными средствами; Основы управления транспортными средствами категории "C"; Первая помощь при дорожно-транспортном происшествии; Психофизиологические основы деятельности водителя; Устройство и техническое обслуживание транспортных средств категории "C" как объектов управления.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Организация и выполнение грузовых перевозок автомобильным транспортом; Основы управления транспортными средствами категории "C"; Устройство и техническое обслуживание транспортных средств категории "C" как объектов управления.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Организация и выполнение пассажирских перевозок автомобильным транспортом; Основы управления транспортными средствами категории "B"; Устройство и техническое обслуживание транспортных средств категории "B" как объектов управления.
Не предусмотрено
Реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
